隨著教育改革的不斷深入，提升教師教學設計能力和課改實施水平已成為當前學校發(fā)展的重要任務。為了積極響應這一號召，四川天府新區(qū)籍田小學于2024年8月26日至8月30日，組織全體教師進行了為期一周的系統(tǒng)培訓。本次培訓緊密圍繞共享高質(zhì)“三四五式”課改模式展開，旨在通過理論學習與實操訓練相結(jié)合的方式，全面提升教師的教學素養(yǎng)和課改實踐能力。
開學工作會與課改模式探索
8月26日，學校召開開學工作會，學校領導詳細安排了本學期的教學、德育、后勤等重點工作，確保新學期各項工作有序進行。全體教師共同探索共享高質(zhì)“三四五式”課改模式。通過講解、討論和分享，教師們對該模式的教學理念、目標和方法有了初步了解，為新學期的教學改革奠定了理論基礎。
課改先鋒培訓
8月27日，學校組織針對教研組長的專項培訓，重點培養(yǎng)其作為課改先鋒的引領和示范作用。通過案例分析、經(jīng)驗分享和互動研討，教研組長們對如何帶動本組教師進行課改有了更明確的認識和策略。
全校教師課改教學設計培訓
8月28日，全體教師參與共享高質(zhì)“三四五式”課改教學設計培訓。培訓中，教師們明確了課改的目標和方向，掌握了課改教學設計的基本方法和技巧，為后續(xù)的教學實踐打下了堅實的基礎。
教學設計實操
8月29日至30日，各教研組根據(jù)前兩天的培訓內(nèi)容，進行為期兩天的教學設計實操。教師們分組合作，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際教學能力，制定了符合“三四五式”課改模式的教學方案和計劃。
本輪教師培訓活動緊密圍繞共享高質(zhì)“三四五式”課改模式展開，通過系統(tǒng)而深入的理論學習與實操訓練相結(jié)合的方式，全面提升了四川天府新區(qū)籍田小學全體教師的教學設計能力和課改實施水平。培訓過程中，教師們積極參與、認真聽講、踴躍發(fā)言，互相學習、互相啟發(fā)，展現(xiàn)出了良好的專業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。相信在新學期的教學工作中，教師們能夠?qū)⑺鶎W應用到實際教學中，不斷創(chuàng)新教學方法和手段，共同推動學校教育教學質(zhì)量的提升，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。（李林）
聚焦課改模式,籍田小學,以培賦能,提升教師教學能力
