為夯實(shí)合幼教師隊(duì)伍素質(zhì)基礎(chǔ)，扎實(shí)做好新學(xué)期各項(xiàng)工作，2024年8月26日—8月30日，四川天府新區(qū)合江幼兒園開展了涵蓋各部門的系列培訓(xùn)活動(dòng)。
一、能者為師 專業(yè)賦能
1.以愛為底色 做有溫度的老師
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，合江幼兒園于2024年8月27日開展了以“以愛為底色 做有溫度的老師”為主題的師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)。黨支部書記、園長李萍首先帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的重要性、高尚師德的體現(xiàn)以及如何培養(yǎng)高尚師德三個(gè)方面的內(nèi)容，接著帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《合江幼兒園師德師風(fēng)考核細(xì)則》以及《合江幼兒園違反教師職業(yè)道德行為處理辦法》，并對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
2.以“培”助長 蓄力提升
2024年8月27日下午，合江幼兒園保教辦組織全體教師開展了園本課程審議培訓(xùn)活動(dòng)。老師們通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了表征的重要性以及表征的不同形式及策略，對(duì)后期開展班級(jí)主題活動(dòng)中幼兒的表征指導(dǎo)有很大幫助。
3.悅動(dòng)早操 悅享健康
為了進(jìn)一步提升幼兒園早操質(zhì)量，合江幼兒園邀請(qǐng)到成都市雙流區(qū)棠湖實(shí)驗(yàn)幼兒園園長周先勇為大家?guī)砹恕坝變簣@早操活動(dòng)的編排與組織”專題培訓(xùn)，隨后各年級(jí)組將編排的新早操一一向周園長進(jìn)行了展示，周園長在肯定大家早操編排的規(guī)范性的同時(shí)給出了許多可操作的建議，讓老師們對(duì)早操的目的、價(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)，這將有助于讓幼兒在早操運(yùn)動(dòng)中獲得更好的成長體驗(yàn)。
4.關(guān)注心理健康 護(hù)育幼苗成長
2024年8月29日，合江幼兒園邀請(qǐng)到中科院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士、中科院心理所認(rèn)證家庭教育指導(dǎo)師、中科院心理所認(rèn)證心理咨詢師、四川廣播電視臺(tái)資深教育節(jié)目主持人劉渝給老師們進(jìn)行了專業(yè)而深入的培訓(xùn)，培訓(xùn)主題為“兒童心理問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)”。
二、保健護(hù)航 育幼成長
1.細(xì)讀手冊(cè) 保教并重
2024年8月27日，合江幼兒園組織全體保育教師開展了《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)操作手冊(cè)》專題培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了保育教師的專業(yè)知識(shí)與技能，為開學(xué)工作拉開序幕。
2.守護(hù)成長 “救”在身邊
合江幼兒園于2024年8月28日特邀請(qǐng)健康副校長甘老師入園對(duì)教師開展了“兒童意外傷害的預(yù)防和處置”專題培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，教師們進(jìn)一步掌握了基本的急救知識(shí)和技能，增強(qiáng)了對(duì)幼兒的安全急救意識(shí)。
三、培訓(xùn)助成長 后勤筑根基
1.開學(xué)在即 安全先行
2024年8月26日，安全辦應(yīng)老師以“快樂開學(xué)季 守護(hù)安全行”為主題開展了專題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了“人人為安全責(zé)任人”的安全管理理念，讓每一位教職工清楚自己在校園安全工作中的職責(zé)與任務(wù)。
2024年8月30日，后勤副園長賈老師組織全體安保人員進(jìn)行了安全工作培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了安保人員作為校園安全首要屏障的重要性。
2.“食”全“食”美 呵護(hù)成長
2024年8月28日，合江幼兒園組織食堂全體工作人員進(jìn)行了食品從業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)。賈老師就食堂安全規(guī)范操作、食堂從業(yè)人員職責(zé)、滅火設(shè)施的正確使用等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，強(qiáng)調(diào)大家一定要時(shí)刻謹(jǐn)記食品安全的重要性，強(qiáng)化工作實(shí)踐能力，筑牢食品安全防線。
通過本次系列培訓(xùn)活動(dòng)，老師們收獲滿滿，表示將把所學(xué)知識(shí)深度“消化”。未來，老師們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，充電賦能，把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。（黃小林）
合江幼兒園,師培
