為全面落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，6月26日上午，崇州市懷遠(yuǎn)小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)展了以“趣味無(wú)紙筆 快樂(lè)大闖關(guān)”為主題的學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
“語(yǔ)”你同樂(lè)
一年級(jí)語(yǔ)文組采用闖關(guān)集印章的形式，將測(cè)評(píng)內(nèi)容分為“旋轉(zhuǎn)木馬”“碰碰車”“一錘定音”三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行測(cè)試。闖關(guān)的過(guò)程既充滿挑戰(zhàn)又不失童趣，游考中學(xué)生手持爭(zhēng)星卡，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，勁頭十足，每完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)，同學(xué)們就可得到相應(yīng)的星章獎(jiǎng)勵(lì)，知識(shí)的綜合性和活動(dòng)的趣味性相結(jié)合，增加了學(xué)生探索的熱情，使他們對(duì)闖關(guān)活動(dòng)充滿了期待。
二年級(jí)語(yǔ)文組設(shè)置“能說(shuō)會(huì)道”“朗讀沖浪島”“詩(shī)文大冒險(xiǎn)”三個(gè)關(guān)卡。測(cè)評(píng)形式獨(dú)具匠心，遵循低年級(jí)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在有趣的闖關(guān)活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)
一年級(jí)數(shù)學(xué)組把學(xué)科知識(shí)融于活動(dòng)中，測(cè)試內(nèi)容分為“計(jì)算小星球”“百變圖形屋”“填空我在行”“探索問(wèn)題島”，通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲闖關(guān)的形式，提升學(xué)習(xí)和交際能力。精心設(shè)計(jì)的闖關(guān)環(huán)節(jié)為每個(gè)孩子搭建了交流、展現(xiàn)的平臺(tái)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)組設(shè)計(jì)了“我是生活小能手”“火眼金睛”“時(shí)間小主人”“豎式小醫(yī)生”“動(dòng)手操作我最棒”五項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng)，面對(duì)層層關(guān)卡，學(xué)生們躍躍欲試，用自己善于觀察的眼睛和靈活的小腦瓜解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，成功通關(guān)，獲得印章。
不以紙筆定能力，不著筆墨亦飄香。無(wú)紙化測(cè)評(píng)留下的是孩子們燦爛的笑容和美好的回憶，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中全面的、多角度地展示自己的學(xué)科核心素養(yǎng)，在闖關(guān)游戲中享受快樂(lè)的童年，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)探索的樂(lè)趣！（黃小林）
崇州市懷遠(yuǎn)小學(xué)校,無(wú)紙筆期末測(cè)試
