為推進(jìn)大單元學(xué)歷案在小學(xué)音樂課堂的運(yùn)用，近日，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂組主題為“基于核心素養(yǎng)培育的義教段音樂大單元學(xué)歷案創(chuàng)編與實(shí)踐研究——以三年級(jí)下冊(cè)第四單元《春天的歌》為例”的學(xué)歷案展評(píng)活動(dòng)在時(shí)光劇場(chǎng)進(jìn)行。全區(qū)各小學(xué)音樂老師參加本次教研活動(dòng)。
光華實(shí)小學(xué)生發(fā)展中心副主任李兆虎老師組織全體參會(huì)老師以學(xué)校教研組為單位自主擬定觀察點(diǎn)及商定觀察維度進(jìn)行討論。
本次活動(dòng)主要從單元導(dǎo)學(xué)、課前陳述、課例展示、課后反思四個(gè)環(huán)節(jié)展開深入研討。音樂組廖藝棋老師就大單元課程進(jìn)行單元導(dǎo)學(xué)，本單元以“春天的歌”為主題，分為《春》《嘀哩嘀哩》《楊柳青》《春天舉行音樂會(huì)》四個(gè)課時(shí)。
課前陳述
鄭舒月老師、周丹老師就本次展評(píng)做單元導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)意圖。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、給你支招陳述了課時(shí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
課例展示
音樂組廖藝棋老師和孩子們開啟了課時(shí)學(xué)歷案《春》的學(xué)習(xí)。
課后反思
音樂組楊丹老師進(jìn)行了創(chuàng)編與實(shí)踐反思。本次學(xué)歷案研討課圍繞藝術(shù)課程核心素養(yǎng)展開，以大單元教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情分析進(jìn)行介紹。
活動(dòng)最后，溫江區(qū)音樂中心組成員李兆虎、郭頁、羅婧琳老師組織全體與會(huì)教師針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行研討交流。大家認(rèn)為，在大單元的教學(xué)中，應(yīng)注重課堂中老師的教與學(xué)生活動(dòng)、小組活動(dòng)；注重音樂知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，做到語言美、板書美、PPT美、呈現(xiàn)美，美中創(chuàng)美，以美育人，突出學(xué)科綜合。
每一次研討都是一種成長，老師們都會(huì)在自己的心田種上一朵教研之花，向著光，努力綻放！（張紅）
光華實(shí)小
