隨著暑期的臨近，崇州市學(xué)府小學(xué)為即將踏上馬來西亞研學(xué)之旅的30余名師生們精心組織了一場行前禮儀培訓(xùn)，旨在加深學(xué)生們對馬來西亞文化的理解，培養(yǎng)良好的國際禮儀，確保本次海外研學(xué)活動(dòng)不僅是一次知識的探索，也是一次文化的交流與尊重之旅。
本次禮儀培訓(xùn)于6月5日在學(xué)府小學(xué)學(xué)術(shù)廳舉行，由《陽光起跑線》欄目張老師為學(xué)生們帶來了一場內(nèi)容豐富的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了基本的國際禮儀規(guī)范，如見面問候禮節(jié)、餐桌禮儀、公共場合的行為準(zhǔn)則等。張老師提到此次出訪馬來西亞，不僅是代表學(xué)府小學(xué)學(xué)子，更是代表中國的青少年，每個(gè)團(tuán)員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)出團(tuán)紀(jì)律、文化禮儀，才能圓滿完成出訪任務(wù)，展示大家的風(fēng)采。
在活躍的培訓(xùn)氛圍中，同學(xué)們不僅展現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的熱情和積極性，還通過互動(dòng)提問的方式，將實(shí)際生活中的問題帶入課堂，如關(guān)于貨幣兌換的問題，既貼近生活實(shí)際，又巧妙地將理論知識與現(xiàn)實(shí)情境相聯(lián)結(jié)。老師敏銳地捕捉到了這一教育契機(jī)，順勢布置了一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)，即讓同學(xué)們自行探究1馬來西亞林吉特（MYR）能兌換多少人民幣（CNY），這樣的任務(wù)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的信息檢索能力、獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。等到下一次培訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們帶著各自的發(fā)現(xiàn)回到課堂，互相交流研究成果。這樣的互動(dòng)不僅能加深他們對知識點(diǎn)的記憶，還能激發(fā)更多的思考和討論，如為什么匯率會(huì)變化、不同時(shí)間段兌換會(huì)有何不同等。
通過此次行前禮儀培訓(xùn)，學(xué)府小學(xué)的學(xué)生們不僅收獲了實(shí)用的禮儀知識，更對即將到來的馬來西亞之行充滿了期待。他們將以更加自信、尊重的姿態(tài)，作為小小的文化使者，踏上這段意義非凡的學(xué)習(xí)與探索之旅，相信這次經(jīng)歷將成為他們?nèi)松幸欢螌氋F的回憶，也為促進(jìn)中馬青少年之間的友好交往貢獻(xiàn)力量。（黃小林）
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