近日，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：川交附�。┯⒄Z(yǔ)組五位教師（韓葉、羅海潮、羅雪丹、周靜、馮宇軒），結(jié)合新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培育的要求，確定了以繪本為載體，進(jìn)行《小學(xué)英語(yǔ)預(yù)備級(jí)自然拼讀教學(xué)策略》研究。
音韻繪夢(mèng)：自然拼讀與繪本的奇幻之旅
此次研究的學(xué)生主體為預(yù)備級(jí)，即一二年級(jí)。這個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以提高興趣、培養(yǎng)習(xí)慣以及形成一些語(yǔ)言能力為目標(biāo)。將自然拼讀與繪本相結(jié)合，旨在讓學(xué)生通過(guò)生動(dòng)有趣的繪本教學(xué)以及豐富多彩的拼讀游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
周靜老師執(zhí)教自然拼讀繪本課《Hippo Has a New Hat》。
攜手前行：共筑拼讀橋梁，讓知識(shí)傳遞更遠(yuǎn)
學(xué)習(xí)了“自然拼讀”發(fā)音規(guī)律后，課題組老師舉辦了一場(chǎng)有趣的“拼趣派對(duì)”，邀請(qǐng)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生共同參加。
樂(lè)享拼讀：游戲中的自然拼讀探秘之旅
課題組老師設(shè)計(jì)了豐富多彩的拼讀游戲，帶領(lǐng)孩子們手工制作出來(lái)�！伴_(kāi)心爆米花”“找鑰匙”“魔法手套”“小蛇快跑”“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”，這些游戲道具不僅設(shè)計(jì)精巧，而且緊密結(jié)合了自然拼讀的要點(diǎn)。在游戲中，孩子們可以運(yùn)用所學(xué)的自然拼讀規(guī)則，嘗試拼讀新的單詞，鍛煉自己的發(fā)音和詞匯積累能力。
經(jīng)過(guò)這一系列精心策劃和實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)，川交附小師生們深感自然拼讀法與繪本教學(xué)相結(jié)合的魅力。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式不僅給孩子們帶來(lái)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更能無(wú)形中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)音意識(shí)和閱讀習(xí)慣。學(xué)校相信，在知識(shí)傳遞的道路上，每個(gè)孩子都能成為積極的參與者與貢獻(xiàn)者，攜手共筑一座座通往成功的橋梁。（陳海燕 通訊員 韓葉）
四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué),自然拼讀
