為推進數(shù)學課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，提升學生核心素養(yǎng)，5月22日上午，崇州市學府小學開展數(shù)學課例研討活動。全體數(shù)學老師參加活動，活動由丁培林老師主持。
課例展示環(huán)節(jié)
倪巧老師執(zhí)教二年級下冊《長方形與正方形》一課。倪老師通過引導學生動手操作，探究長方形、正方形特點，逐步加深學生對長方形與正方形特點的認識，提升學生的思辨能力。本節(jié)課通過豐富的數(shù)學活動，讓學生充分經(jīng)歷探究過程，發(fā)展學生的空間觀念。
研討環(huán)節(jié)
首先由倪老師交流自己的教學設(shè)計和課后反思。隨后，聽課老師各抒己見，從教學目標、探究環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計、教學評價等方面進行交流，既肯定了亮點，也提出了中肯的建議。
最后，陳虹老師對本節(jié)課進行點評。她首先對倪巧老師執(zhí)教的這節(jié)課給予了肯定，并與年輕教師們分享了自己的課堂教學經(jīng)驗。
教有所得，研有所獲。每一次的校本教研活動，都為老師們提供了展示自我和交流學習的機會，相信老師們將在今后的教學教研中不斷沉淀自我，深耕課堂，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。（黃小林 通訊員 王思益 何宇）
學府小學,數(shù)學課例研討,教學教研
