2024年5月14日，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“光華實(shí)小”）一年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了主題為“低段識(shí)字教學(xué)的有效性”三段式校本展評(píng)活動(dòng)，在盧楊副校長(zhǎng)和段蘊(yùn)航主任的帶領(lǐng)下，評(píng)委組全體老師、語(yǔ)文組全體老師參與此次活動(dòng)。
在一年級(jí)語(yǔ)文組陳鑫雨老師的主持下，三段式校本展評(píng)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)主要從課前陳述、課例展示、課后反思、同伴互助、評(píng)委點(diǎn)評(píng)五個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)深入研討。
課前陳述理明重點(diǎn)，把握課標(biāo)明確方向
王靜老師就本次展評(píng)活動(dòng)做課前陳述，她從課題的確立，到聚焦課堂，分別從利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)識(shí)字游戲、朗讀中識(shí)字、借助圖片豐富聯(lián)想識(shí)字、歸類識(shí)字等方面，針對(duì)低段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的有效性進(jìn)行了說(shuō)明。
課堂執(zhí)教展示風(fēng)采，行遠(yuǎn)自邇篤行不怠
隨后，唐周宜老師帶來(lái)了精彩的課例展示《荷葉圓圓》。
教研相合有所收獲，課后反思明了得失
張麗娟老師從情境創(chuàng)設(shè)激興趣，仿說(shuō)練習(xí)體驗(yàn)言語(yǔ)表達(dá)的豐富性，多樣化識(shí)字方法抓基礎(chǔ)，句式表達(dá)說(shuō)完整等多方面對(duì)本次課例《荷葉圓圓》的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了反思。
同伴互助促使進(jìn)步，虛心學(xué)習(xí)收獲多多
二年級(jí)語(yǔ)文組的黃杰老師、馮琳老師也在同伴互助環(huán)節(jié)對(duì)展示課例提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
五年級(jí)組的涂春秀老師也肯定了本堂課“字、詞、句、段”任務(wù)的逐層遞進(jìn)，為這堂可可愛(ài)愛(ài)的課例點(diǎn)贊。
教師發(fā)展中心的段主任針對(duì)本課教學(xué)也提出了很多可貴的建議，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，指出“學(xué)習(xí)單位越小，學(xué)習(xí)效果越好”，充分發(fā)揮同桌的作用。
活動(dòng)最后，盧楊副校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：朗讀不厭其煩、識(shí)字不拘一格、寫字不遺余力，充分肯定了本次教研活動(dòng)，為保持成長(zhǎng)的一年級(jí)語(yǔ)文組點(diǎn)贊。
研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。相信通過(guò)本次教研活動(dòng)，光華實(shí)小一年級(jí)語(yǔ)文組將繼續(xù)砥礪深耕，篤行致遠(yuǎn)。（張紅）
成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué),低段語(yǔ)文教學(xué)
