為加強學校間的合作與交流，促進學校成長與發(fā)展，2024年5月9日下午，四川天府新區(qū)新興小學與成都信息工程大學紅櫻實驗學校開展了一場別開生面的校際聯(lián)動交流活動。
參與本次活動的有雙流名教師工作室領銜人胡偉，四川天府新區(qū)新興小學黨支部書記、校長游青松，成都信息工程大學紅櫻實驗學校校長周洪偉以及兩個學校的數(shù)學骨干教師，大家齊聚一堂，共同探討課堂改革的新思路、新方法。
課堂活動
四川天府新區(qū)新興小學的范潤潔老師和成都信息工程大學紅櫻實驗學校的陳莉老師分別對北師大版五年級下冊《有趣的測量》進行同課異構。
新興小學范潤潔老師
成都信息工程大學紅櫻實驗學校陳莉老師
微講座
成都信息工程大學紅櫻實驗學校趙老師對本單元進行詳細的解讀，從實踐操作能力、創(chuàng)新思維、團隊合作、跨學科思維幾個方面對學生的核心素養(yǎng)進行滲透，培養(yǎng)學生的空間意識，并將學到的方法運用到生活中，培養(yǎng)學生的應用意識，讓大家對本單元有了更詳細的了解。
評課議課
四川天府新區(qū)新興小學裴宗龍老師，從教學目標的達成、學生核心素養(yǎng)的滲透、提高學生實踐操作能力以及跨學科教學的融合等方面，對兩節(jié)課進行了精彩的點評。
成都信息工程大學紅櫻實驗學校各個教研組的老師們，以這兩節(jié)課為例，暢所欲言，共同探討在本單元的教學中，如何培養(yǎng)學生的空間意識，提高學生的核心素養(yǎng)。
專家點評
雙流名教師工作室領銜人胡偉老師對兩節(jié)課進行了專業(yè)的點評，對本單元的教學方法進行了指導，胡老師指出，本單元的教學中，要注重教學方法的創(chuàng)新性、知識內容的豐富性、實踐操作的實用性、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的針對性、教學效果的顯著性，讓學生能夠在實際的操作中掌握測量知識和技能，提高學習效率，培養(yǎng)學生的綜合素質和團隊協(xié)作能力。
通過此次校際交流活動，不僅增進了學校間的了解和友誼，還收獲了許多寶貴的課堂改革的教育經(jīng)驗和啟示。新興小學將校際交流活動的成果轉化為實際行動，助推學校課堂教學改革，為新小教學教學改革的發(fā)展注入新的活力和動力。（黃小林 通訊員 黃敏 宋寒）
新興小學,校際聯(lián)動交流活動
