為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的認(rèn)識(shí)與協(xié)同，辦好家長學(xué)校，搭建家長、學(xué)校、社區(qū)交流平臺(tái)，提升家長育人素養(yǎng)，有效形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，5月17日，溫江區(qū)江安路學(xué)校開展了“融行”家長學(xué)校系列課程培訓(xùn)第四期——“用心溝通 用愛陪伴”家庭教育專題講座，380余名家長參與學(xué)習(xí)。本期家長課程邀請了學(xué)校心理健康校長——成都師范學(xué)院心理學(xué)博士張又雪教授為大家作專題講座，并線上、線下同時(shí)開展。
5月17日，恰逢江安路學(xué)校心理健康成長中心——“心靈小屋”正式落成，因此，學(xué)校邀請張又雪教授和周陳軍副校長，以及部分家長和學(xué)生代表參與了“心靈小屋”的揭牌儀式，它標(biāo)志著江安路學(xué)校的心理健康工作將從此邁向一個(gè)新的高度。
張教授對(duì)學(xué)校心理健康成長中心的正式落成表示祝賀，同時(shí)，周校長作了講話。他強(qiáng)調(diào)心靈小屋的成立，是學(xué)校心理健康教育工作的一項(xiàng)重要舉措。隨后，心理健康老師陳悅帶領(lǐng)家長和學(xué)生代表們一起參觀了心靈小屋，進(jìn)一步了解了學(xué)校心理健康中心的布局和功能，以及心理輔導(dǎo)的重要作用。
下午3：10，專題講座正式開始。張又雪教授以“溝通從‘心’開始”為題，從“親子溝通的目的、常見的親子溝通模式、有效的溝通模式”三個(gè)方面為大家作專題講座。
整個(gè)講座過程中，張老師和家長朋友們進(jìn)行了多次互動(dòng)，同時(shí)通過講案例、看視頻、圖片等多種方式，讓家長朋友們不斷深化對(duì)于親子溝通的理解，從孩子的角度去觀察發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育溝通中的誤區(qū)，從而學(xué)習(xí)、體會(huì)與孩子溝通的有效技巧及注意事項(xiàng)。
江安路學(xué)校通過此次“融行”家長學(xué)校課程的開展，不僅幫助家長更新了教育理念，還從心理學(xué)角度幫助家長認(rèn)識(shí)到了有效的親子溝通對(duì)于孩子成長的重要作用。（張紅 通訊員 陳悅）
溫江區(qū)江安路學(xué)校,家校融合,親子溝通
