為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示精神，并全面落實(shí)《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展，5月14日，由德陽(yáng)市教科院基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)辦主任羅士儒帶隊(duì)的德陽(yáng)市專家團(tuán)走進(jìn)大邑縣北街小學(xué)，對(duì)學(xué)�？茖W(xué)教育實(shí)驗(yàn)校工作進(jìn)行深入調(diào)研和指導(dǎo)，學(xué)校黨總支書記肖菊及學(xué)校行政班子熱情接待，陪同調(diào)研。
覽校園環(huán)境，探科學(xué)教育軟實(shí)力
專家組一行人在黨總支書記肖菊以及行政人員的陪同下，參觀校園，重點(diǎn)查看了學(xué)校的科創(chuàng)場(chǎng)館以及場(chǎng)館中開展的科創(chuàng)融合課程。鄒文艷老師對(duì)近幾年學(xué)�？苿�(chuàng)工作取得成績(jī)和未來(lái)科創(chuàng)工作的新思路進(jìn)行了介紹。來(lái)訪專家感嘆這些硬件為推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持，并一致認(rèn)為學(xué)校為學(xué)生打造了一個(gè)開放、多元的科學(xué)教育環(huán)境，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
聽科教報(bào)告，驗(yàn)科學(xué)教育硬保障
黨總支專職副書記付凱宇代表學(xué)校進(jìn)行以“科教育人才，創(chuàng)新筑未來(lái)”為題的交流匯報(bào)。匯報(bào)中提到，北街小學(xué)通過(guò)資源整合、文化培育、教師培訓(xùn)和機(jī)制創(chuàng)新等方式，優(yōu)化科學(xué)實(shí)踐環(huán)境，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，構(gòu)建“大科學(xué)教育”新格局，大力了推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)教育改革。
述教育困惑，尋科學(xué)教育共發(fā)展
專家組與學(xué)校教師進(jìn)一步交流學(xué)�？茖W(xué)教育工作開展的困惑。肖書記就如何在科學(xué)教育中，實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)面結(jié)合”的教學(xué)策略，既能確保學(xué)生們?nèi)嬲莆栈A(chǔ)科學(xué)知識(shí)，又能在特定科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究和實(shí)踐，從而培養(yǎng)出既有廣度又有深度的科學(xué)素養(yǎng)，提出疑問(wèn)。專家們紛紛肯定了北小的特色科創(chuàng)課程，同時(shí)也提出了可以從課程上入手，加強(qiáng)課程間的關(guān)聯(lián)，將北小科創(chuàng)課程體系化等建議。
大邑縣北街小學(xué)將以此次專家調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，積極探索探索創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展深耕細(xì)作，持續(xù)擦亮北小“科藝雙馨”的閃亮名牌，輻射引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)小學(xué)科學(xué)教育改革的整體提高。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),德陽(yáng)市專家團(tuán),調(diào)研指導(dǎo)
