2024年4月29日上午，成都市第二十七幼兒園集團教研交流活動在總園舉行。此次活動旨在加強集團園之間的交流與合作，共同探討“幼兒園數(shù)學集體教學活動的設計與實施——以空間方位為例”。
此次活動參加人員包括成都市第二十七幼兒園總園教學部及全園班長組教師、二十七幼集團園園點執(zhí)行園長及教養(yǎng)主任、鄔金工作室成員以及成華區(qū)愛尚白蓮幼兒園園長及骨干教師等。
活動伊始，是精彩的觀摩環(huán)節(jié)。大班教學活動《整理書桌》在二樓大二班進行，執(zhí)教者徐優(yōu)梅老師以其獨特的教學風格吸引了大家的目光。
觀摩結(jié)束后，教師們移步至二樓多功能室，教研主持人李寒老師簡要介紹了教研背景。李老師表示，此次活動以集團教研活動交流為契機，以集團內(nèi)部督導為平臺，進一步推進集團園本教研質(zhì)量，開啟提質(zhì)工作“第一站”。隨后，李老師結(jié)合總園大班教研主題分享了大班空間方位核心經(jīng)驗，為教師們的激烈研討提供了研討目標。
接著，進入研討環(huán)節(jié)。大家結(jié)合觀察記錄，分析了活動中的問題，并根據(jù)觀察情況從活動目標、環(huán)節(jié)內(nèi)容、材料投放方面提出了優(yōu)化的方法，如利用實物不僅促進幼小銜接的準備工作，更能豐富活動環(huán)節(jié)情節(jié)；有效小結(jié)鞏固環(huán)節(jié)目標，提升幼兒對空間方位核心經(jīng)驗的掌握等等。
分組研討環(huán)節(jié)更是將活動推向了高潮，教師們分成兩組，深入探討了大班空間方位教學活動的設計原則。教師們從準確性原則、游戲性原則等進行了梳理及分享。
在交流總結(jié)環(huán)節(jié)，各園點代表紛紛發(fā)言，分享了各自的觀點和收獲。
總園執(zhí)行園長鄔園長對活動進行了總結(jié)，她充分肯定了教師們在教研活動中的付出和收獲，并希望大家能夠?qū)⑺鶎W所得應用到實際教學中，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的支持。
此外，成都市第二十七幼兒園黨支部書記、集團總園長賴蕾也對此次活動給予了高度評價，她強調(diào)了集團內(nèi)部交流合作的重要性，并表示將繼續(xù)支持類似的教研活動，促進各園點的共同發(fā)展。
此次成都市第二十七幼兒園集團交流第一次活動在熱烈的掌聲中圓滿落幕。本次活動不僅加強了集團園之間的交流與合作，也為教師們提供了一個展示和學習的平臺。相信在未來的日子里，成都市第二十七幼兒園集團將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，為教師提供更多專業(yè)提升的學習交流平臺，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。（李林）
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