四月，繁花盛開，春意盎然。在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)�！罢Z文學(xué)科活動(dòng)”拉開序幕。為了踐行“五育并舉”，落實(shí)“五育融合”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣和熱情，學(xué)校四年級(jí)語文老師帶領(lǐng)孩子們圍繞“我心寫我詩，我手畫我詩”這一主題，開展了豐富多彩的詩歌探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在詩意浸潤中感受詩歌的魅力。
活動(dòng)一：學(xué)詩·悟美
四年級(jí)的語文老師帶領(lǐng)孩子們品讀冰心的《繁星》，感受純真的童心；品讀艾青的《綠》，感受萬物充滿生機(jī)的景象；品讀葉賽寧的《白樺》，感悟詩人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情……孩子們從詩歌中感受到了世界的美好。
活動(dòng)二：寫詩·畫意
在老師的指導(dǎo)下，孩子們開啟了創(chuàng)作之旅，充分發(fā)揮想象力，用詩歌描繪出自己看到的景象，感受的畫面，并為自己創(chuàng)作的詩歌配上圖畫。他們用靈巧的小手畫出了一張張美麗畫卷，把大家?guī)肓私k麗多姿的優(yōu)美世界！
活動(dòng)三：誦詩·抒情
閱讀課上，孩子們胸有成竹地展示著自己創(chuàng)作的詩歌，分享著詩歌創(chuàng)作理念。
4月19日上午，四年級(jí)組舉辦了年級(jí)詩歌朗誦會(huì)。孩子們聲情并茂地朗誦著自己創(chuàng)作的詩歌，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，自信閃亮。
小觀眾們坐姿端正，認(rèn)真聆聽。
經(jīng)過激烈的角逐，“小詩人”脫穎而出！
詩歌系列活動(dòng)的開展，讓老師和孩子們一起徜徉在詩歌的海洋。孩子們用稚嫩的語言、真實(shí)的情感為大家呈現(xiàn)出五彩繽紛的詩歌世界，不僅豐富了孩子們的校園生活，還激發(fā)了他們對(duì)詩歌的熱愛。希望孩子們心中有詩情，行中有詩意。（李林 通訊員 裴麗）
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