為深入推進本年度片區(qū)研修工作，做好本學(xué)期的研修安排及成果梳理，突破“教師參與有效性”“教研氛圍營造”兩大重難點，2024年4月18日上午，雙流區(qū)學(xué)前教育園長聯(lián)盟東升片區(qū)1組，在成都市雙流區(qū)實驗幼兒園召開了“聚焦教研改革 合力謀劃新篇”片區(qū)會議。
首先，成都市雙流區(qū)實驗幼兒園張雪梅園長為老師們解讀了《成都市雙流區(qū)幼兒保育教育質(zhì)量提升實驗區(qū)工作實施方案》《成都市雙流區(qū)幼兒園保育教育質(zhì)量提升實驗區(qū)工作推進方案》等文件精神，結(jié)合《雙流區(qū)學(xué)前教育園長聯(lián)盟東升片區(qū)一組工作計劃》進行了年度工作總部署，幫助姊妹園理清思路，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
然后，東升片區(qū)實驗片分成了兩個項目實踐小組，分別由實驗第二幼兒園和九江新城第一幼兒園領(lǐng)頭，就“教師參與有效性”和“教研氛圍營造”帶領(lǐng)組員進行具體工作安排和預(yù)期成果梳理。經(jīng)過組內(nèi)商討，兩個實踐小組更加明晰接下來的工作重點，將緊緊圍繞“教研改革”開展活動，提煉經(jīng)驗，累積成果。
接著，成都市雙流區(qū)實驗幼兒園祝蓉老師就《幼兒園保育教育評估指南》中教研部分的具體內(nèi)容帶來了理論分享，從制度保障、教研文化和專業(yè)自信三方面分析了有效教研。祝蓉老師亦為大家分享了文獻“《評估指南》指引下幼兒園園本教研的改革實踐”，推薦了相關(guān)書籍：《教研可以這樣做》《主題導(dǎo)航教研》《教科研并不難》等。
最后，張雪梅園長對本次活動進行了總結(jié)，并對未來的工作提出了期望。相信雙流區(qū)學(xué)前教育園長聯(lián)盟東升片區(qū)1組在砥礪前行中，將收獲頗豐。
本次園長聯(lián)盟東升片區(qū)1組會議順利召開，各姊妹園更加清晰工作安排和實施方法，相信在往后一次次活動中，雙流區(qū)學(xué)前教育園長聯(lián)盟東升片區(qū)1組將齊心合力，共同把“教師參與有效性”“教研氛圍營造”的研究做深做扎實！（江蕾）
聚焦教研改革,各姊妹園教師,雙流實幼,合力謀劃新篇
