2024年4月10日下午，由青羊區(qū)西華門社區(qū)黨委、西華門社區(qū)黨建文博聯(lián)盟主辦的“摩訶社談”活動在成都博物館舉行。成都博物館、成都市回民小學(xué)、摩訶池遺址公園、東華門遺址公園多家單位就文化建設(shè)工作進行了匯報交流。
會上，回民小學(xué)黨支部副書記蘆銀結(jié)合校園文化建設(shè)，分享了回小師生家長共創(chuàng)“石榴娃”的故事。
回小校園形象小使者“石榴娃”，寄托著校園的情懷，表達著百年回小的育人價值追求�；孛裥W(xué)自1902年建校，至今已逾120年。從最初的肇建者，私人出資陸續(xù)建立3所學(xué)校，全部采用新式學(xué)堂建制，拓展學(xué)生眼界，到三校合并轉(zhuǎn)為公辦，全面接受黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，全面改善辦學(xué)條件提升辦學(xué)質(zhì)量，開掘創(chuàng)新、發(fā)揮示范作用，被評為四川省民族團結(jié)進步單位，再到當(dāng)前隨全市全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡高位發(fā)展之勢，不斷規(guī)范，追逐跨越，一代代回小人，致力為各族孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機會，搭建適宜的學(xué)習(xí)平臺，要培養(yǎng)具有民族精神、世界眼光、品學(xué)兼優(yōu)的回小少年。這種初心一直未變。
2023年5月31日，回民小學(xué)舉行“石榴娃慶六一 民族團結(jié)入心際”六一主題慶�；顒郁呋匦⌒蜗笮∈拐摺笆裢蕖卑l(fā)布會�！笆裢蕖闭脚c孩子們見面！“石榴娃”的設(shè)計，充分考慮了兒童的視角，嘗試以一個鮮明活潑、陽光向上的卡通形象，引導(dǎo)孩子們認識自我、認識生活、認識社會，不斷豐富知識、團結(jié)協(xié)作、積蓄力量，爭取進步�！笆裢蕖钡脑O(shè)計過程，是全校師生家長共同設(shè)計、共同討論的過程，設(shè)計過程已成為校園文化的一部分。“石榴娃”已成為回小的重要文化符號，傳遞成長的信息。同時，他也是回小氣質(zhì)的象征，是校園文化的傳播載體，為辦學(xué)思想體系的凝練、升華作出最生動的注解。
最后，蘆銀副書記介紹了回小民族魂教育展陳館文創(chuàng)新進展�；匦∶褡寤杲逃龟愷^在省市區(qū)民宗部門、教育部門的大力支持、指導(dǎo)下，業(yè)已落成。因展陳館而生的文創(chuàng)徽章，在共創(chuàng)理念下已基本成型。小小徽章，承載期待，它既有對學(xué)校歷史原點的尊重、對教育先賢的致敬，也激勵著全體回小“石榴娃”好學(xué)善思、立德正行。
文創(chuàng)小事件，教育大學(xué)問。成都市回民小學(xué)將繼續(xù)攜手社區(qū)和家庭，讓各方面力量更加充分地整合，激發(fā)教育的潛能，鑄牢中華民族共同體意識，營造更為濃厚的社區(qū)民族團結(jié)文化氛圍！（賴波）
回民小學(xué),摩訶社談,石榴娃
