為了持續(xù)提升教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，有力推動教師隊伍的專業(yè)化成長進(jìn)程，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)數(shù)學(xué)組于2024年4月1日開展了數(shù)學(xué)聽評課教研活動。
此次教研課由劉榮丹老師執(zhí)教，授課內(nèi)容為六年級下冊《圖形的旋轉(zhuǎn)（二）》。在課堂教學(xué)伊始，劉老師用一個游樂場旋轉(zhuǎn)項目視頻，引出與此有關(guān)的新知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，把知識的探究過程留給學(xué)生，給學(xué)生留有足夠的時間和空間，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并探索。
每一次交流，都是一場尋找真知的修行；每一次研討，都只為凝聚更好的教育力量。各年級代表老師充分肯定了劉老師簡潔干練的語言、清晰的教學(xué)思路、充分的教學(xué)準(zhǔn)備，當(dāng)然也對本節(jié)課提出了寶貴的建議。
有學(xué)校前輩的引領(lǐng)，與優(yōu)秀組員同行，才能更好地提升教學(xué)技能，上好每一堂課。（魏雅莉）
成華教科院附小,數(shù)學(xué)教師,凝聚教育力量,不斷前行
