為進一步規(guī)范教學常規(guī)工作，加強教學管理力度，全面提升教育教學質(zhì)量，2024年4月1日，大邑縣北街小學數(shù)學組開展了教學常規(guī)檢查活動，以促進師生間的相互學習，提升教學質(zhì)量。
常規(guī)檢查聚焦點
本次教學常規(guī)檢查以年級為單位分組檢查，把教師教案、聽課記錄、教師對學生作業(yè)的批改情況、學生作業(yè)的完成程度及訂正情況等作為檢查的內(nèi)容。
從教案檢查情況來看，所有教師的教案都能做到提前備課，書寫認真，備課各環(huán)節(jié)較詳細，緊扣課標，對教材把握較準確。教師課堂探究問題設(shè)計合理，探究活動能很好體現(xiàn)新理念、新教法。很多老師的教案用紅色筆進行了二次備課，備課筆記圖文并茂，課后反思中肯及時。
學生作業(yè)顯智慧
本次檢查把教師對學生作業(yè)的批改作為檢查重點。重點檢查學生作業(yè)是否認真批改及批改格式是否符合要求；學生作業(yè)是否干凈、整潔；字體是否端正、美觀；有錯題作業(yè)的學生是否及時訂正等。一份份優(yōu)秀作業(yè)，是點滴日常，凝結(jié)著學生們的辛勤與智慧。一本本細致批改的作業(yè)，飽含著老師們的汗水。
作業(yè)檢查完畢后，各備課組進行了翔實的總結(jié)。所有老師都做到了全批全改，及時批改，學生也都及時訂正，查漏補缺。同時對于存在的細節(jié)問題，老師們也虛心接受，并在未來的教學中進一步完善。
教學常規(guī)管理工作，需要在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。通過本次檢查，能夠激勵數(shù)學教師們不斷認真反思，不斷改進。相信每位數(shù)學教師在教學工作中，都能不忘初心，堅守常規(guī)，砥礪前行！（張紅）
大邑縣北街小學,作業(yè)檢查
