為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步督促青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)精心謀劃和準(zhǔn)備，成都市新都區(qū)清白小學(xué)2024年春季學(xué)期青年教師綜合技能大賽終于在老師們的期待中拉開(kāi)帷幕。賽事分四個(gè)環(huán)節(jié)——教學(xué)設(shè)計(jì)、無(wú)生試講、教育敘事、情景應(yīng)答。
聚焦“無(wú)生試講”
雖然沒(méi)有孩子們的互動(dòng)，但老師們?cè)谠摥h(huán)節(jié)生動(dòng)模擬，如臨其境，做到了“眼前無(wú)生，心中有生”。從容的教態(tài)，自信的表達(dá)，巧妙的設(shè)計(jì)，淋漓地展示，無(wú)不體現(xiàn)清白小學(xué)教師的教學(xué)水平和智慧。
聚焦“教育敘事”
“教”中擁有真善美，“敘”出精彩師生情。此時(shí)，老師們拾起平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字字句句，無(wú)不體現(xiàn)為師之道，為師之責(zé)。
此次比賽既為老師們提供了一個(gè)展示風(fēng)采的平臺(tái)，又是對(duì)學(xué)校教師基本功的一次檢閱。教育之美，美在成長(zhǎng)；教師之美，美在進(jìn)��！（翁玉華 通訊員 葉梓）
清白小學(xué),青年教師綜合技能大賽
