為貫徹落實黨中央及省市區(qū)關(guān)于做好鞏固脫貧攻堅成果的精神，借助青羊區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)推進青羊得榮兩地教育對口幫扶工作，近年來，成都市實驗小學(xué)青華分校通過送教下鄉(xiāng)、進校指導(dǎo)、愛心捐助、團隊研討等形式對得榮縣古學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)提供了多層面的幫扶。在幫扶過程中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)：由于空間、地域、師資等因素的限制，無法實現(xiàn)對古學(xué)鄉(xiāng)中心校點對點、實時、精準的同步指導(dǎo)。因此，雙方學(xué)校經(jīng)過多次深入探討和構(gòu)思，在青羊和得榮兩地教育部門的大力支持下，兩校建立了精準幫扶新模式——網(wǎng)絡(luò)直播課堂。在此模式下教學(xué)共研、資源共享、信息互通、優(yōu)勢互補，進而促進教育均衡，實現(xiàn)兩校高質(zhì)量發(fā)展。
一、語文為主，其他為輔
一是精細調(diào)研，定好向。經(jīng)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)：古學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)（后簡稱古學(xué)）學(xué)生大多數(shù)為藏族，語文學(xué)習較為困難；其次，有些學(xué)科沒有專職教師；藝術(shù)教育資源缺乏。為幫助古學(xué)解決這些實際困難，進一步提高古學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)生綜合能力，實小青華決定三、四年級的語文學(xué)科教學(xué)通過直播課堂每天同步直播，其他學(xué)科陸續(xù)開放。
二是精準把握，開好方。兩校老師通過溝通，制定了具體的課程實施方案。第一，專人負責，專項推進。學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)直播課堂幫扶小組，全面統(tǒng)籌、全力支持，讓后續(xù)網(wǎng)絡(luò)直播課堂的各項工作井然有序。第二，同步課堂，實時共享。三、四年級同步作息時間，由實小青華老師在直播教室同時為雙方學(xué)生授課，與古學(xué)孩子實現(xiàn)互動教學(xué)。第三，師徒結(jié)對，攜手共進。實小青華安排優(yōu)秀骨干教師與古學(xué)教師結(jié)為師徒，通過傳、幫、帶，讓古學(xué)教師的教學(xué)水平得到同步提升。與此同時，骨干教師在結(jié)對過程中，教學(xué)相長，實現(xiàn)“雙贏”。
三是精心實施，把好關(guān)。第一，每節(jié)同步課堂授課前，以實小青華老師為主導(dǎo)做好兩校教師集體備課，設(shè)計好網(wǎng)絡(luò)兩端課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；同步課堂教學(xué)實施過程中，以實小青華老師為主，古學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)教師為輔，配合做好兩邊師生互動、生生互動，切實提高同步課堂的教學(xué)效果；同步課堂后，雙方老師及時交流課后思考，關(guān)注古學(xué)學(xué)生的學(xué)習反饋。第二，雙方的幫扶工作專項小組，還會走進直播課堂，督促指導(dǎo)，提供各類幫助。
二、放慢進度，降低難度
實小青華直播授課老師會根據(jù)古學(xué)學(xué)生的學(xué)習水平和學(xué)習進度，調(diào)整教學(xué)設(shè)計和學(xué)習任務(wù)的難度。課后，實小青華授課老師還會給古學(xué)教師提供針對性的學(xué)習資源和輔導(dǎo)建議，幫助古學(xué)實現(xiàn)差異化教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
三、同步教研，資源共享
雙方共同開展專題化教學(xué)科研活動，每月至少開展1次同步教研或?qū)W科專題培訓(xùn)。第一，研有所指。教研前，雙方老師確定教研主題及內(nèi)容，做到目標明確內(nèi)容清晰。第二，研有所獲。教研中，以解決教學(xué)中的實際問題為導(dǎo)向，通過思維碰撞形成具體的解決思路和辦法。第三，研后有思。教研后，把教研成果運用到教學(xué)中，隨時交流所思所感。像這樣及時的信息傳遞、廣大的參與面積、充實的研究內(nèi)容，真正實現(xiàn)了第一時間內(nèi)的精準教學(xué)幫扶。
四、定期總結(jié)，及時調(diào)整
每月，實小青華定期召開幫扶總結(jié)會，就當月直播課堂中的問題，進行深入研究，積極尋求解決辦法。每兩周，實小青華邀請教學(xué)專家到校，就如何進行有效教學(xué)實現(xiàn)兩校教學(xué)質(zhì)量提高進行培訓(xùn)；每周，授課老師與古學(xué)的老師對本周的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)效果進行細致的探討，第一時間進行調(diào)整。
五、攜手共進，跬步前行
以“網(wǎng)絡(luò)直播”地創(chuàng)新模式建立青華-古學(xué)教育共同體是一項長期的工作, 兩校將在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。在今后的道路上，實小青華將集中優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，實現(xiàn)更高效的精準幫扶。作為青羊教育人，實小青華將為構(gòu)建更加公平、包容的教育環(huán)境貢獻力量。（賴波 通訊員 張美玲 高蓓）
實小青華,主播已上線,“青古”直播課堂,精準幫扶
