種樹先培根，育人先育魂。為幫助新入職教師更好融入學(xué)校大家庭，順利開展教育教學(xué)工作，扣好職業(yè)生涯的“第一顆扣子”，2024年3月8日中午，成都石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)召開了新學(xué)期第二次新教師培訓(xùn)會(huì)。
校本教研是教師專業(yè)發(fā)展的助推器，是學(xué)校品質(zhì)提升的先手棋。學(xué)校教師發(fā)展中心胡主任向新教師們介紹了學(xué)校遞進(jìn)式教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，提出前三年具體的發(fā)展方向，立足不同教師的發(fā)展需求，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及培訓(xùn)平臺(tái)為新教師賦能。
規(guī)章制度不僅具有規(guī)范和約束作用，還具有引領(lǐng)方向的作用。規(guī)范的管理更是教育教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的保障，因此，胡主任以“教學(xué)七工作”為切入點(diǎn)，全面細(xì)致地介紹了學(xué)校的常規(guī)要求，為老師們接下來的工作指明了方向，設(shè)定了目標(biāo)，提供了依據(jù)。
教育之路，漫漫亦燦燦。胡主任圍繞“班級管理”對新接手班級的班主任進(jìn)行詳細(xì)闡述。作為班主任，應(yīng)該從落實(shí)日常工作做起，著眼于提升學(xué)生的綜合能力。針對如何接好班、如何與孩子融為一體、如何與家長建立連接等問題，胡主任更是進(jìn)行了細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)分享。她表示，多與家長真誠交流，才能做好家校溝通工作。此外，作為班主任，還要善于組織各類德育活動(dòng)，巧妙利用教育契機(jī)，讓德育真正做到潤物細(xì)無聲，從而為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)會(huì)，為新教師的教育教學(xué)工作指引了方向，提供了方法。今后，石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)的教師必將篤行不怠，潛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)定行走在“真學(xué)”“真信”“真教”的探索之路上。（翁玉華 通訊員 耿翠平）
成都石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū),新教師培訓(xùn)交流會(huì)
