新春伊始，萬(wàn)象更新，一切都在希望中孕育。2月29日，成都市勝西小學(xué)全體語(yǔ)文教師齊聚一堂，以飽滿的熱情，迎接新學(xué)期第一次教研活動(dòng)。
蓄力起航，有“備”而來(lái)
“減負(fù)提質(zhì)”的深入推進(jìn)，需要每一位老師的精耕細(xì)作，更需要方向的引領(lǐng)。會(huì)議伊始，語(yǔ)文部副部長(zhǎng)陳趙靜老師對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行解讀，再次強(qiáng)調(diào)了落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性，要借助年級(jí)備課組的集體智慧、借助青年教師小組學(xué)習(xí)的形式、借助課題研究的深入開(kāi)展來(lái)構(gòu)建35分鐘“生態(tài)課堂”。
同時(shí)，為讓學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐中感受語(yǔ)文的魅力，馮靜老師就本學(xué)期語(yǔ)文部各項(xiàng)活動(dòng)工作進(jìn)行了布置。
深研測(cè)評(píng)，研以促教
在“新課程標(biāo)準(zhǔn)”視域下，如何樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的評(píng)價(jià)理念，如何通過(guò)有效的測(cè)評(píng)內(nèi)容與方式，更好地促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培育，是每個(gè)教師的“必答題”。
陳趙靜老師指出，命題前要做到胸中有“課標(biāo)”、手中有課本、心中有學(xué)生；命題中要體現(xiàn)綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性、時(shí)代性。要學(xué)會(huì)運(yùn)用終點(diǎn)思維，以“評(píng)”促進(jìn)教師的教與學(xué)生的學(xué)，不斷提高教與學(xué)的效度，真正做到“教―學(xué)―評(píng)”一體化。
教師發(fā)展中心主任、“名師工作室”領(lǐng)銜人李嵐老師對(duì)語(yǔ)文部的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。她一方面充分肯定了語(yǔ)文部本學(xué)期的工作規(guī)劃，另一方面，對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作提出了更高的要求：一是要認(rèn)識(shí)到命題能力是一線教師必備的專(zhuān)業(yè)技能之一，不斷鉆研“課標(biāo)”、深耕教材、把握學(xué)情，在測(cè)評(píng)內(nèi)容和方式的把握上，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；二是在教學(xué)中要強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐，關(guān)注跨學(xué)科融合，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)世界，解決真實(shí)問(wèn)題的能力。
龍行龘龘，新秀勃發(fā)
漫漫教學(xué)，上下求索。為提升青年教師課堂教學(xué)能力水平，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，會(huì)議最后，李嵐主任部署了本期語(yǔ)文部青年教師的學(xué)習(xí)重點(diǎn)�！爸静磺笠渍叱�，事不避難者進(jìn)�！逼诖嗄杲處煂W(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)揚(yáng)起青春的旗幟，繼續(xù)在甲辰龍年勇毅前行。
龍馬精神開(kāi)新篇，勇敢直前迎春光；千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲。語(yǔ)文組全體老師將一如既往共研共學(xué)，在初春二月邁開(kāi)步伐，在辰龍之時(shí)踔厲篤行。（賴(lài)波 通訊員 陳雨晗 馮靜）
成都市勝西小學(xué),教研
