為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系與合作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，理解并支持幼兒園工作，營(yíng)造寬松、和諧的溝通氛圍，共促幼兒的全面發(fā)展，成都東部新區(qū)草池幼兒園于2024年2月29日-3月1日召開(kāi)了春季家長(zhǎng)會(huì)，各班教師從本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、保育重點(diǎn)、安全管理以及班級(jí)、園級(jí)活動(dòng)出發(fā)與家長(zhǎng)交流溝通，為孩子們新學(xué)期的成長(zhǎng)賦能。
帶著春天的氣息，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到，在輕松愉快的氛圍中，一場(chǎng)心與心的交流即將開(kāi)始。
飛飛機(jī)、放風(fēng)箏、挑線繩兒……一個(gè)個(gè)具有回憶與展望的游戲?qū)⒋笈笥褌兝刈约旱耐�。同樣，游戲也是幼兒園的基本活動(dòng)，是拉近家園距離的橋梁。各班級(jí)教師為大朋友們準(zhǔn)備了一張張彩色卡紙、幼兒的手工風(fēng)箏、一根愛(ài)的線條，這些有趣且賦有教育意義的材料。讓家長(zhǎng)在游戲中體驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)方式，解讀游戲蘊(yùn)含的教育價(jià)值。
小班老師就本學(xué)期主題活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外游戲、家園配合等內(nèi)容也一一做了介紹。充分挖掘每個(gè)環(huán)節(jié)能給幼兒帶來(lái)的教育價(jià)值，讓幼兒的能力在原有基礎(chǔ)上能得到相應(yīng)的提升。為指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家園共育指明了方向，讓家長(zhǎng)參與到老師的工作中，積極配合，共同助力幼兒的成長(zhǎng)。
中班組教師分析本學(xué)期幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)從習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康、家園共育等方面進(jìn)行講解和交流，讓家長(zhǎng)們深入了解中班下學(xué)期幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，讓家長(zhǎng)能有效地與班級(jí)保持步調(diào)一致的教育，共同為孩子的成長(zhǎng)做好充分、自然的過(guò)渡，讓教育同步而有愛(ài)來(lái)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
大班是幼兒園邁向小學(xué)的重要階段，基于此，大班組老師立足幼小銜接，著重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)銜接觀。最后提出做好家園共育，幫助孩子們做好身心準(zhǔn)備，為順利升入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育是協(xié)奏，不是獨(dú)奏。家長(zhǎng)的每一次配合，都是老師工作的無(wú)限動(dòng)力，家長(zhǎng)的每一次反饋，都是對(duì)老師工作的肯定，有效的家園溝通和家園共育，一定會(huì)帶來(lái)碩果累累的收獲。
青青小草，美自天成，每一個(gè)孩子都是一棵小草，只不過(guò)小草的周期不同。但請(qǐng)相信，小草們都有自己的特點(diǎn)，只要用心澆灌，精心培養(yǎng)，一定會(huì)向美向上，健康成長(zhǎng)！（李林 通訊員 付麗）
春風(fēng)有信,為愛(ài)奔赴,草池幼兒園,家長(zhǎng),共話孩子成長(zhǎng)
