為總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，找尋教育教學(xué)工作中的不足，全面分析年級教學(xué)現(xiàn)狀，實現(xiàn)今后教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，2024年3月1日，溫江區(qū)踏水學(xué)校五年級組在蹲點行政葉國洪校長的帶領(lǐng)下，組織開展了五年級（上期）期末質(zhì)量分析交流會。
五年級優(yōu)秀學(xué)科教師魏珊（語文）、胡成（數(shù)學(xué)）、鄧艷梅（英語）在細(xì)致分析上學(xué)期期末檢測結(jié)果之后，給出了各學(xué)科的改進策略，尤其是針對學(xué)生的實際情況，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。
五年級年級組長池飛燕老師做了全科分析，提出各科教師要做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，班主任要加強與科任教師的溝通協(xié)調(diào)，切實做好學(xué)生發(fā)展工作。
最后，葉國洪校長作指導(dǎo)。建議年級教師認(rèn)真梳理歸因，采取小組抱團、多種形式教研等方法，提升組內(nèi)教師能力；以學(xué)科競賽、操行評定、量身定制獎勵措施等方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)動機；還希望各學(xué)科老師、教師與家長能密切聯(lián)系，提升教育合力。葉國洪校長的指導(dǎo)讓五年級組教師鼓足了信心，確定了年級發(fā)展目標(biāo)。
五年級是一個團結(jié)奮進、溫馨和諧的年級組，在深切感受學(xué)校的嶄新變化和發(fā)展勢頭的同時，全組老師化壓力為動力，凝心聚力尋突破，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績！（張紅 通訊員 馮思秋）
踏水學(xué)校,期末質(zhì)量分析交流會
