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為促進(jìn)全體教師和家長的交流與溝通，積極建構(gòu)家校社企一體化的教育體系，四川天府新區(qū)第七小學(xué)迎來了2024年的家校之約。

2024年天府七小家長學(xué)校“1號(hào)課堂”開學(xué)典禮于3月1日在學(xué)校報(bào)告廳舉行。

天府七小一直重視家、校、社區(qū)、企業(yè)聯(lián)動(dòng)，以“建好一所學(xué)校，帶動(dòng)一方文明”為目標(biāo)，積極將學(xué)校資源向社區(qū)、社會(huì)開放。此次家長學(xué)�！�1號(hào)課堂”開學(xué)典禮就是七小“家-校-社-企”協(xié)同育人機(jī)制的一次體現(xiàn)，協(xié)同家長和社會(huì)，建立更加和諧的家校關(guān)系，助力孩子成長。

校長致辭

天府七小黨支部書記、校長朱婭君為活動(dòng)致辭，朱婭君向到場的來賓及家長朋友們表示熱烈的歡迎。她闡述了“1號(hào)課堂”背后的含義：每月“1”號(hào)，是天府七小家長集中學(xué)習(xí)時(shí)間；同時(shí)家庭教育是孩子教育的第“1”位，父母是孩子教育的第“1”責(zé)任人，父母要和孩子“1”起成長；并且天府七小為家長提供比“1”還多的選擇。這便是天府七小開展“1”號(hào)課堂的初心。

朱婭君利用生動(dòng)的事例讓家長朋友們了解到家長學(xué)校的重要性。希望家長朋友們通過學(xué)�？茖W(xué)、系統(tǒng)的家長學(xué)校課程，幫助家長們解決家庭教育中的疑難問題。

家長分享

教育，是老師和家長的雙向奔赴；成長，是老師和家長的同頻共振；共育，是家校并肩攜手同心同行。本次活動(dòng)特邀天府新區(qū)優(yōu)秀家長代表張梓池媽媽和大家分享她的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

聘任儀式

家長委員會(huì)作為家校之間溝通的重要橋梁和紐帶，維護(hù)學(xué)生和家長權(quán)益，參與、支持、監(jiān)督、促進(jìn)學(xué)校班級(jí)的管理和班級(jí)教育教學(xué)工作，幫助家長提高家庭教育的能力和水平。在這個(gè)特別的日子里，學(xué)校也為年級(jí)家委會(huì)和校級(jí)家委會(huì)成員頒發(fā)了聘書。

朱婭君校長為校級(jí)家委會(huì)成員頒發(fā)聘書

各年級(jí)組長為年級(jí)家委會(huì)成員頒發(fā)聘書

相信這支根據(jù)《天府七小家長委員會(huì)章程》推選產(chǎn)生的新隊(duì)伍將會(huì)在新的一年迸發(fā)出新的力量！

2023級(jí)新生代“同盟軍”風(fēng)采展示

共讀誓言

“成為一名好的爸爸媽媽，我們要做的還有很多很多……”七小家長共讀誓言。

家庭教育講座

在家庭教育中，父母成長是孩子成長的前提。家庭教育不是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。彭海萌為家長們帶來了《家長，孩子成長的基石》專題講座。

講座伊始，彭海萌圍繞“家庭教育模型”，向家長朋友們詳細(xì)分析了影響家庭教育的幾個(gè)關(guān)鍵因素。

如何成為“行動(dòng)派”家長？彭老師為家長們制定了這樣的計(jì)劃：知識(shí)儲(chǔ)備、情緒能力、溝通能力、指導(dǎo)能力。

彭老師首先以生動(dòng)的事例為背景展開了豐富的知識(shí)講解，帶著家長朋友們了解了人格發(fā)展八階段理論以及各年齡階段的心理特征，為家長們了解孩子做了扎實(shí)的鋪墊。

同時(shí)希望家長朋友們能夠成為情緒穩(wěn)定的人，在情緒管理方面，彭海萌給了以下建議：第一步：主動(dòng)暫停；第二步：處理情緒；第三步：解決問題。

在溝通方面不僅認(rèn)識(shí)了何為無效溝通，還學(xué)習(xí)了有效溝通的方法。

特別是在學(xué)習(xí)過程中，彭海萌加以現(xiàn)場“實(shí)戰(zhàn)”的指導(dǎo)，及時(shí)鞏固并加以實(shí)踐，讓家長們快速GET方法。

讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最好的方法就是制定規(guī)則，在制定規(guī)則的方法上，彭海萌也給出了建議。

最后，彭海萌結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例，鼓勵(lì)家長相信孩子、陪伴孩子，向家長們傳遞了心理健康的有關(guān)知識(shí)，普及了預(yù)防心理問題的好方法，同時(shí)現(xiàn)場和家長們進(jìn)行互動(dòng)答疑，為學(xué)生的健康成長營造了更良好的氛圍。