龍年新啟，萬(wàn)象更新。雅園內(nèi)滿載生機(jī)的學(xué)子們正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的嶄新篇章。成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)雅園與家長(zhǎng)們攜手舉辦了一場(chǎng)別具一格的家長(zhǎng)大講堂活動(dòng)。
成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū)邀請(qǐng)爸爸媽媽們轉(zhuǎn)變角色化身為“臨時(shí)教師”，圍繞“龍?jiān)亍埦瘛埼幕边@一主題，為孩子們精心策劃了一場(chǎng)生動(dòng)而富有深意的開學(xué)第一課。讓我們共同踏上探索中國(guó)傳統(tǒng)文化的旅程，在這節(jié)寓教于樂的課堂中，一同領(lǐng)略龍所承載的深遠(yuǎn)意義和不朽精神，讓璀璨的華夏文明在新一代心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！
一年級(jí)1班蔡云軒的媽媽以生動(dòng)活潑的方式，從一則關(guān)于龍的傳說小故事開篇，講述了一段龍為了爭(zhēng)奪屬相地位而向雞借用“角”的趣事。
一年級(jí)2班蘭天的媽媽為孩子們精心呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)而富有深度的龍文化知識(shí)課。
一年級(jí)3班徐梓豪的爸爸從跨文化的視角，深入淺出地解析了東西方文化中龍所承載的不同象征內(nèi)涵，從而幫助學(xué)生們更深刻領(lǐng)悟“龍的傳人”這一民族精神內(nèi)核。
一年級(jí)4班鄭云兮的媽媽為小朋友們精心準(zhǔn)備了一系列富有教益且生動(dòng)有趣的龍主題故事。
二年級(jí)1班張秉訸的媽媽為小朋友們精心策劃了一場(chǎng)關(guān)于龍的歷史文化與象征意義的探索活動(dòng)。
二年級(jí)2班林志義的媽媽獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了一項(xiàng)寓教于樂的游戲活動(dòng)——讓孩子們親身參與模擬龍舞表演。
二年級(jí)3班黃子宸的媽媽為小朋友們精心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)新穎生動(dòng)的課堂，深入淺出地講解了眾多與龍相關(guān)的趣味知識(shí)。
二年級(jí)4班楊紫伊的媽媽巧妙地以“龍”字形態(tài)的歷史演變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，娓娓道來(lái)龍的起源故事與形象內(nèi)涵，引領(lǐng)孩子們一同踏上探尋中國(guó)龍?jiān)诟黝愇幕瘓?chǎng)景中留下的神秘足跡之旅。
三年級(jí)1班楊晨曦的爸爸精心策劃了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的龍文化課堂，為孩子們揭示了龍這一華夏圖騰的深遠(yuǎn)起源及其形象構(gòu)成的發(fā)展脈絡(luò)。
四年級(jí)1班鄭雅菲的媽媽以其生動(dòng)活潑且富含教育意義的方式，為孩子們深度解讀了博大精深的龍文化。
五年級(jí)1班唐樟瑾的媽媽受邀為孩子們開展了一場(chǎng)生動(dòng)詳盡的“龍”主題文化知識(shí)課堂。
龍騰飛躍，前程光明照耀。此刻我們應(yīng)振奮精神，積極調(diào)整狀態(tài)以迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。整裝待發(fā)之際，讓我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望與未來(lái)的憧憬，滿懷信心地踏上這段全新的學(xué)習(xí)征程！（黃小林 通訊員 彭薈文）
成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū),家長(zhǎng)大講堂活動(dòng)
