孩子的心理健康猶如一顆未發(fā)芽的種子，需要用心的培養(yǎng)，方能開花結(jié)果。為加強(qiáng)對(duì)幼兒心理健康問題的深入了解，2024年2月27日，四川天府新區(qū)成南幼兒園健康副校長符仁霞入園為教職工及幼兒開展心理健康教育講座。
符醫(yī)生主要圍繞幼兒心理健康特點(diǎn)及影響因素、常見心理行為問題的類型及表現(xiàn)、親子關(guān)系與幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒心理健康發(fā)展的影響等內(nèi)容進(jìn)行科普教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)“家園合作”的重要性，幼兒心理健康問題必須家庭和幼兒園共同配合糾正，才能達(dá)到最好的預(yù)期。
符醫(yī)生走進(jìn)班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒園小朋友校園欺凌的教育宣教。在正確的引導(dǎo)下，提高幼兒的合作交往、自我保護(hù)意識(shí)，成為相互幫助、懂得謙讓、講文明、有禮貌的好孩子。
通過健康副校長的培訓(xùn)，大家受益匪淺。相信在之后的日常保教工作中，老師們會(huì)給予孩子正確的指導(dǎo)，為孩子們的心理健康打下良好的基礎(chǔ)！（李林）
成南幼兒園,健康副校長入園培訓(xùn),為師幼,注入“心”能量
