為積極響應(yīng)“減負(fù)提質(zhì)”的政策，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中展示所習(xí)得的知識(shí)技能，本著“淡化分?jǐn)?shù)，強(qiáng)化能力”的目的，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱：客家小學(xué)）開展了二年級(jí)樂(lè)考活動(dòng)。以闖關(guān)游戲的形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考試，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)、各展風(fēng)采。同時(shí)促使他們完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高綜合能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)身心全面發(fā)展。
此次樂(lè)考一共分為六個(gè)關(guān)卡，通過(guò)闖關(guān)評(píng)價(jià)、聯(lián)系生活實(shí)際等情景化、體驗(yàn)式的模式讓學(xué)生沉浸其中。
第一關(guān)：佩戴紅領(lǐng)巾
第二關(guān)：10秒鐘計(jì)數(shù)跳繩
第三關(guān)：我會(huì)疊衣服
第四關(guān)：小小解說(shuō)家
第五關(guān)：我是歌手
第六關(guān)：探索指南真奇妙
無(wú)紙筆考試是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措。樂(lè)考活動(dòng)的成功展開，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和發(fā)展性，讓學(xué)生在考試的過(guò)程中充滿輕松感和趣味性�？图倚W(xué)今后將繼續(xù)探索“雙減”政策下考評(píng)新樣態(tài)，在切實(shí)降低學(xué)生考試壓力的前提下，多元評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)!（李林）
客家小學(xué),期末樂(lè)考
