本學(xué)期，成都高新新源學(xué)校迎來了許多朝氣蓬勃的新面孔，短短四個月，新進教師熟悉了崗位工作，融入了學(xué)校文化。為盤點收獲與成長，增強認(rèn)同，提高教師的使命感，促進新進教師不斷提高班級管理、學(xué)科教學(xué)、教育教研、專業(yè)自主等方面的意識和能力，堅定信念，開啟新的一年，2024年1月3日，成都高新新源學(xué)校新進教師沙龍活動在慧心學(xué)宮舉行，新進教師歐陽韻怡擔(dān)任本次活動的主持人。
教師發(fā)展部副主任譚琳對本學(xué)期的新進教師工作報盤，包括參加區(qū)級啟航課程、走進新源課程、走上崗位課程、亮相課、匯報課等；還盤點了新進教師在各級活動、競賽中嶄露頭角，獲得的成績；肯定了新進教師的發(fā)展，提出好開端助力大家在2024年邁出更加堅實的步伐。
第二環(huán)節(jié)，劉悅老師、龍敏老師、潘雨鴻老師等新進教師、成熟教師分別談感悟與收獲，楊芳校長、楊石副校長、岳聰副校長等為新進教師們指點迷津。
第三環(huán)節(jié)，張藝與老師和文川老師作為“過來人”，獲得了高新區(qū)新進教師成長案例評比一等獎，她們分享了在教育改革的洪流中，一線教師不能一味等待專家和領(lǐng)導(dǎo)先做出改變，改變要從自身開始，從當(dāng)下開始。老師的每一堂課都是現(xiàn)場直播，要保持熱愛，奔赴山海。
岳聰副校長作總結(jié)發(fā)言，最終影響教師成長的有五個方面：師德師風(fēng)建設(shè)；今后的發(fā)展方向；堅定的理想信念；職業(yè)精神與專業(yè)的態(tài)度；科學(xué)的工作方法。他提出，要成為“大教師”，先做好“小教師”。
最后是校長贈書環(huán)節(jié)。三位校長給每一位新教師分享了一本書，潛心向?qū)W，方能向道遠(yuǎn)方。希望每一位老師都能不忘初心，砥礪前行，“擇一事，忠一生”，堅守講臺，做一名教育的篤行者！（江蕾 通訊員 余敏）
盤點收獲樹信心,新源學(xué)校,全體教師,新年新態(tài)再出發(fā)
