近日，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式結(jié)束本學(xué)期以拓展青少年的國(guó)際視野為出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立文化自信與自身見(jiàn)識(shí)與素養(yǎng)為目的，所開(kāi)創(chuàng)的“環(huán)球青少年大使計(jì)劃共建共享課程”的學(xué)習(xí)。
線上線下雙師共建課堂的特色教學(xué)方式，是一次探索教育新模式的大膽嘗試。課程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)外籍教師實(shí)時(shí)在線授課；不僅能夠改善學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中“讀不準(zhǔn)、說(shuō)不出、不會(huì)用的情況，也從新模式讓學(xué)生減少對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的聽(tīng)不懂、不敢說(shuō)、不愿學(xué)而產(chǎn)生的膽怯與抗拒。
本學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)了自然拼讀、中外運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容，已經(jīng)熟悉這一上課模式的同學(xué)們已經(jīng)能夠流利的與外教進(jìn)行交流，課堂上積極回答問(wèn)題，對(duì)互動(dòng)交流避而不及的場(chǎng)面不在，取而代之的是踴躍、積極、爭(zhēng)先恐后的活躍氛圍，連上課的外教老師都被這一份熱情所感染。
在課程的正常開(kāi)展外，西財(cái)附實(shí)小在3月與新西蘭圣約瑟夫?qū)W校通過(guò)線上舉行了友好學(xué)校簽約儀式，簽約后雙方各自帶來(lái)了本土傳統(tǒng)文化，中國(guó)的節(jié)氣、新西蘭的星象，讓同學(xué)們又對(duì)彼此的文化了解多了一點(diǎn)。為了更好完成中外共建課程，中外老師在12月還通過(guò)云端進(jìn)行了線上研討會(huì)，雙方就教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論與交流。
發(fā)展國(guó)際理解教育是一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，各方都應(yīng)當(dāng)采取措施，不斷推進(jìn)，提升當(dāng)代學(xué)生的國(guó)際理解能力。（張紅）
西財(cái)附小,雙師共建課堂,國(guó)際理解
