為深入推進(jìn)成都市公辦初中強(qiáng)校工程第二批實(shí)驗(yàn)校建設(shè)工作，摸清學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，幫助學(xué)校制定符合科學(xué)的、可行的、有效的建設(shè)方案，2023年12月18日，七中育才周利校長(zhǎng)、成都市教科院鄧森碧老師、高新區(qū)教研員賴雪梅老師到成都高新新源學(xué)校開展“強(qiáng)校工程”調(diào)研活動(dòng)。
隨堂聽課
指導(dǎo)專家來到新源學(xué)校初中學(xué)段推門聽課，隨機(jī)查看教師及學(xué)生上課情況，關(guān)注教師課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的參與度，掌握學(xué)校課堂教學(xué)常態(tài)。課堂上，新源學(xué)校師生精神面貌積極向上，教師認(rèn)真教，學(xué)生專心學(xué)。
組長(zhǎng)座談
指導(dǎo)專家先后與教學(xué)管理部教務(wù)主任、初中教研組組長(zhǎng)進(jìn)行座談，詳細(xì)詢問學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程、課堂教學(xué)主張、教研組建設(shè)、新課標(biāo)落地舉措、五育并舉落實(shí)情況、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。專家指出，新源學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作扎實(shí)有效，初中教師有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出了寶貴的建議。
學(xué)生座談
指導(dǎo)專家與新源學(xué)校七、八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了座談，深入了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，“每天在學(xué)校吃些什么？”“最近一年長(zhǎng)高了多少？”“家庭作業(yè)完成到幾點(diǎn)”“課堂上聽不聽得懂？”……座談現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)笑聲響起，專家走進(jìn)學(xué)生心里，關(guān)注新源學(xué)子成長(zhǎng)的心聲。
學(xué)校匯報(bào)
新源學(xué)校楊芳校長(zhǎng)面對(duì)指導(dǎo)專家組作了題為《借力強(qiáng)校工程 提質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展》的專題報(bào)告，介紹了學(xué)校的整體情況暨學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)、初中教師基本情況暨教學(xué)科研情況、初中學(xué)生基本情況暨學(xué)生培養(yǎng)工作情況、初中強(qiáng)校工程不足及發(fā)展規(guī)劃。期待此次“強(qiáng)校工程”助推學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、跨越式發(fā)展，抓住“強(qiáng)校工程”帶來的蝶變效應(yīng)，努力營(yíng)造健康教育生態(tài)。
專家組的精細(xì)調(diào)研和精心指導(dǎo)，讓學(xué)校對(duì)“強(qiáng)校工程”下一步工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了更強(qiáng)的底氣和信心，新源學(xué)校將以“強(qiáng)效工程”為契機(jī)，繼續(xù)深入推進(jìn)落實(shí)強(qiáng)校工作，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，循事實(shí)、找問題、定策略，聚焦聚力，狠抓落實(shí)，全力打造“家門口”好學(xué)校。（江蕾）
成都高新新源學(xué)校,強(qiáng)校工程
