為進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展，突破觀課議課質(zhì)量的提升瓶頸，2023年8月28日上午，大邑縣北街小學(xué)邀請到四川西部教育研究院院長、成都大學(xué)碩士生導(dǎo)師陳大偉教授，在學(xué)術(shù)報告廳為老師們帶來“如何突破提升觀課議課質(zhì)量的瓶頸”主題培訓(xùn)。
首先，陳大偉教授對觀課議課的內(nèi)涵及意義進行了闡述，指出教師觀課議課時要注意課堂的自我反思和促進研究的對話反思。陳教授強調(diào)，教師要優(yōu)先觀察自己的課，審視和討論，重新思考與設(shè)計自己的課堂，才能獲取實質(zhì)性的進步。
緊接著，陳教授對觀課議課的指導(dǎo)思想和存在形式進行了論述。在“觀課”方面，陳教授用“以學(xué)論教”作為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了2022年版新課標要求的“以生為本”“學(xué)為主體”的先進理念。在“議課”方面，陳教授指出教師要做到用“幸福是一種能力”促進參與，用“讓我們一起變老”促進互助，用“己所不欲，勿施于人”促進寬容。
最后，陳教授對觀課議課具體的操作步驟進行了培訓(xùn)。陳教授以龍俊潔老師的精品錄播課《推薦一部動畫片》為例，詳細示范了觀課議課的具體步驟，并著重對研究工具——“觀課議課記錄表”的使用方法進行了說明。老師們認真完成了“觀課議課記錄表”的填寫，并將填表過程中的問題，與陳教授進行了深入交流。
青衿之志，履踐致遠。通過此次培訓(xùn)，北小教師進一步深化了對觀課議課的認識，明晰了觀課議課的具體操作步驟，也將帶著陳教授的智慧錦囊，剖析課堂，突破觀課議課的質(zhì)量瓶頸，在專業(yè)發(fā)展的道路上獲得成長，為北小的高質(zhì)量發(fā)展增添新的榮光。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),觀課議課
