教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,是一個伴隨著教師職業(yè)生涯的終身話題,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教師們的幸福感,切實(shí)增強(qiáng)老師們教書育人的責(zé)任感和使命感。2023年8月26日,成都市雙流區(qū)怡心第七幼兒園特邀專家黎莎入園,開展關(guān)于《新時(shí)代下幼兒教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與心態(tài)建設(shè)》和《如何與家長進(jìn)行正面有效的溝通》的專題培訓(xùn)。
專家賦能——蓄力起航
職業(yè)信仰——理想之路
選擇了一份職業(yè),就是選擇了一種社會角色,進(jìn)而選擇了一種生活方式。為提高教師的自我認(rèn)知能力,引導(dǎo)教師合理規(guī)劃自身職業(yè)生涯,黎老師通過以問題的方式引發(fā)老師們對于職業(yè)生涯規(guī)劃的思考,引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)規(guī)劃自己職業(yè)生涯的路徑,幫助教師更好地認(rèn)知自我,使職業(yè)生涯規(guī)劃成為教師自我提升的內(nèi)動力。
在互動環(huán)節(jié)中,黎老師與在場的老師們進(jìn)行了能力自測練習(xí),同時(shí)也讓每位老師在認(rèn)識自己內(nèi)在需求的過程中感知自身優(yōu)缺點(diǎn)從而做出短與長期人生規(guī)劃,并對教師在工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)劃中給予正確指導(dǎo),維護(hù)教師的心理健康,提高幼兒教師的職業(yè)幸福感。
專業(yè)成長——有效溝通
家園共育是幼兒成長的基礎(chǔ),為了進(jìn)一步提高教師與家長溝通的技能,8月26日下午,黎老師為老師們進(jìn)行了以“如何與家長進(jìn)行正面有效的溝通”為主題的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,通過與教師現(xiàn)場互動,從家長最關(guān)心的問題出發(fā),以真實(shí)的案例,讓教師們了解到良好的溝通有利于家園之間的相互配合,同時(shí)教師們踴躍發(fā)言,討論工作中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真聆聽,不斷思考,分享自己的心得和感受,從而促進(jìn)幼兒的健康成長。
生逢其時(shí)勇奮斗,征程從未有窮期!新學(xué)期伊始,我們?nèi)允亲穳羧!怡心七幼的老師們將協(xié)力同心,篤行不怠,以勇于擔(dān)當(dāng)舍我其誰的責(zé)任感,凝心聚力,上下聯(lián)動,腳踏實(shí)地,一起迎接更加精彩紛呈的未來。讓我們一起向陽而行,綻放美好!(江蕾)
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