國家義務教育課程方案2022版(下稱新課標)中明確：“體育與健康課時量，占每周總課時的10%到11%。僅次于語文(20%-22%)、數(shù)學(13%-15%)。”體育教育逐漸成為教育行業(yè)的熱門話題，越來越受到社會重視。在2022版新課標正式公布前，四川天府新區(qū)就已經(jīng)實行每班每天一節(jié)體育課。
天府新區(qū)有一所小學，以素質(zhì)教育和陽光體育為品牌，以課程改革為重點，以師資隊伍建設為關鍵，不斷提升教育品質(zhì)和辦學質(zhì)量。這所學校還是“全國排舞推廣先進單位”“全國足球特色學校”“四川省陽光體育示范校”“四川省排舞推廣示范學校”……這便是四川天府新區(qū)合江小學。
憑借“排舞”和“足球”多次“出圈”的合江小學，體育實力超群，近年來，該校以體育架起“五育”橋梁，勇扛“五育并舉”大旗，重樹藝體教學新貌，取得了一系列喜人成績。
以體育帶動“五育”
走特色化辦學之路
據(jù)合江小學負責人介紹，作為“四川省陽光體育示范學校”，合江小學在體育教育工作方面有著較為深厚的基礎。近年來，學校不僅成為了天府新區(qū)首個開設“排舞”特色體育課程的學校，同時也借助天府新區(qū)“教師共享中心”力量，引入退役全國蹦床冠軍高月西到校擔任體育教師，為學校教師團隊注入新能量，帶動學校體育工作邁上嶄新臺階。
“教師共享中心”是四川天府新區(qū)首創(chuàng)，第一階段廣納退役世界冠軍、退役運動員、教練和優(yōu)秀體育教師，通過全區(qū)“排課走校”的方式，到中小學擔任體育教師。
在學校負責人看來，體育教育的最大作用不僅僅體現(xiàn)在“強身健體”上，更體現(xiàn)在“體教融合，以體育人”方面。具有健康的身心狀態(tài)、積極的人生觀、堅韌不拔的毅力、團結協(xié)作的精神……這幾點正是合江小學體育教育的方向。從“書包柜”“午睡枕”等小故事，我們可以感受到學校團隊的務實和真誠，實實在在為學生身心健康發(fā)展而努力。
“在現(xiàn)有的條件下，學校結合實際，借助四川天府新區(qū)教師共享中心的力量，以體育為突破口，帶動‘五育’共同發(fā)展。”學校負責人介紹，除了體育教育，學校的藝術教育、勞動教育同樣開展得有聲有色——天府新區(qū)首個版畫工作坊就在合江小學；家長志愿者進學校上勞動課、學生走進采摘實踐基地摘草莓，深受大家歡迎；校園種植基地“童心農(nóng)場”，集結“家校社”的力量協(xié)同育人……未來，合江小學還將繼續(xù)利用好校園周邊資源，結合學校實際情況，為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件，堅持“五育”并舉，落實“雙減”政策，走特色化辦學之路，辦老百姓家門口的好學校。
勇扛“五育并舉”大旗
守護學生身心健康發(fā)展
說起合江小學，教育圈同仁都忍不住要為該校的“排舞”點贊。2011年，合江小學將時尚動感的排舞納入體育課程教學，成立了排舞隊、排舞社團，讓這個項目走進了學生的課堂。該項目的開展不僅豐富了校園文化生活，也成為了合江小學體育教育特色品牌。
據(jù)悉，隨著排舞的推廣，學生參與體育活動的興趣得到了激發(fā)，足球運動也在合江小學蓬勃開展。2015年8月，該校被評為“全國青少年校園足球特色學校”。為了實現(xiàn)全員參與排舞、足球，合江小學根據(jù)國家課程標準，在開足開齊藝術體育課程的同時，堅持“每天鍛煉一小時”，保障大課間時間在35分鐘，并在大課間融入足球、排舞等特色項目。豐富多樣的大課間活動，讓師生樂在其中，燦爛的笑容洋溢在他們的臉上。
“學校還會定期開展豐富多樣的藝術體育活動，依托兒童節(jié)、元旦等節(jié)日開展班級藝術展演，定期開展校園班級足球聯(lián)賽、排舞聯(lián)賽、綜合運動會以及藝術節(jié)等活動。”合江小學德育處副主任、體育教師陳婷婷介紹。
合江小學特色體育課程的開展，還得到了天府新區(qū)“教師共享中心”的大力支持，蹦床冠軍高月西老師走進了合江小學。“一開始是我的老師推薦讓我進入天府新區(qū)體育教師共享中心，當時我還不太清楚這個中心是什么樣的，后面進入了學校才知道自己具體做什么。”高月西老師表示，從職業(yè)運動員到專職體育教師，這一身份的改變實屬不易，這一路上要感謝合江小學體育組對她的幫助與鼓勵。
高月西老師還介紹道，全國多個省市都在大力發(fā)展“小蹦床”課程，2022年，四川省也開始開展蹦床項目。乘著這個東風，合江小學體育組攜手高月西老師創(chuàng)新地開設了“小蹦床”課程。在2023年4月初，合江小學組建的“小蹦床”隊伍，首次參加天府新區(qū)“天府共享杯”健美(啦啦)操錦標賽，就斬獲了一等獎。后期，這支隊伍將代表天府新區(qū)出征市級、省級的比賽。
學校的特色體育課程要得到長足發(fā)展，教師專業(yè)素養(yǎng)的提升是關鍵。合江小學德育處主任付容表示，“目前學校正在原有的基礎上優(yōu)化師資隊伍，并打造各種平臺讓老師們獲得成長。音樂老師鄧萍參與了新區(qū)的聆思音樂工作坊，陳龍海老師參加了新區(qū)藝術教師合唱團，美術老師高春燕是天府新區(qū)第一批藝術工作坊的坊主，體育老師陳婷婷、劉佳是全國排舞一級教練員、裁判員……”
打造特色課程、開展特色活動、優(yōu)化師資力量，取得喜人成績……在合江小學，藝術和體育真正做到有機結合，全面落實了素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
體育藝術雙比翼
立德樹人育英才
付容主任表示，學校秉持以“愛”為辦學文化，一直堅持“五育并舉”。近年來，學校從學生的實際出發(fā)，拓寬育人渠道，滿足學生的個性發(fā)展，讓藝術體育教育成為開發(fā)學生智力，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要載體。
目前，合江小學有體育專職教師6人，其中1名“體育教師共享中心”冠軍教練，在學校上體育常規(guī)課和啦啦操社團課程，同時還聘請怡豐俱樂部的足球?qū)I(yè)教練每周到學校開展校隊的訓練。
學校還開展了精彩紛呈的課后服務課程——足球、排舞、籃球、版畫、合唱等藝體社團，在每周周一、周三分成高低段開展，根據(jù)不同年齡段的學生進行分段授課，在周五進行校隊訓練，形成梯隊建設；同時也在周末托管中設置社團課，讓更多的學生能參與到藝術、體育教育，培養(yǎng)學生的興趣，體驗其中的樂趣。
學校先后獲得“全國排舞推廣先進單位”“全國足球特色學校”“四川省陽光體育示范校”“四川省排舞推廣示范學校”“天府新區(qū)足球、排舞傳統(tǒng)特色項目學校”“全國陽光排舞進校園四星級特色學校”等榮譽稱號。從2011年開始，連續(xù)12年參加國家級、省級排舞比賽均獲得一等獎；多次參加市級、區(qū)級足球聯(lián)賽、區(qū)綜合運動會，籃球比賽等均獲得優(yōu)異成績。
看到學校今日的蓬勃發(fā)展，合江小學一名體育老教師感慨萬千，“我剛剛到合江小學的時候，學校只有一位體育專職教師，而且操場上還全是泥土……如今，經(jīng)過合江小學教師團隊的努力，學校堅定走特色化發(fā)展之路，才有了目前的成效。”
在談到對學校體育教育未來的展望時，付容主任篤定地表示——繼續(xù)打造優(yōu)勢項目，豐富學校特色內(nèi)涵；發(fā)展特色體育學科，在原有的基礎上進行傳承與創(chuàng)新，同時還要繼續(xù)開展好陽光排舞、快樂足球、科創(chuàng)實踐、版畫優(yōu)刻等特色課程。
學校教育不僅僅是學科知識的教育，更重要的是對人的教育。體育教育對于促進學生的身心健康、全面發(fā)展有著基礎性、綜合性作用。在四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局以及太平街道的親切關心和大力支持下，合江小學一直在堅守，以體育為橋梁推動“五育”發(fā)展，堅持“立德樹人”，全面落實素質(zhì)教育，讓“德智體美勞全面發(fā)展”不再是掛在嘴上的一句口號，而是貫穿于教育始終的切實行動，努力培養(yǎng)體魄康健、人格完善、學識廣博、理想遠大的社會主義接班人，為孩子們健康成長奠基！（黃小林 楊慶虹）
體育,“五育”橋梁,合江小學,為學生健康成長奠基
