2023年7月1日-4日，成都市第二十八幼兒園召開了本學(xué)期期末工作會(huì)。
一、總結(jié)篇
（一）課程故事分享篇
為進(jìn)一步提高師幼互動(dòng)質(zhì)量，推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，成都市第二十八幼兒園集團(tuán)特開展了課程故事分享會(huì)。各園點(diǎn)推選出一名教師進(jìn)行分享，一起來看看吧！
朗潤園：李勝男《哇！夏天來了！》
慧潤園：馮思琪《我當(dāng)小老師的那些事》
翔潤園：高瑜珠《我和番茄的故事》
總園：譚燕《你好，小學(xué)！》
精彩的課程故事分享后，皮園長進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，她表示很高興看到老師們育兒觀念的轉(zhuǎn)變，也很欣喜地看到教師團(tuán)隊(duì)的飛速成長。她鼓勵(lì)老師們?cè)俳釉賲枺偈崂恚偬嵘�，跟隨孩子一起行動(dòng)，一起探究，一起思考，讓課程故事成為一部部真實(shí)、生動(dòng)、愉悅的幼兒成長記錄。希望老師們能關(guān)注每一個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，做孩子背后有智慧的助推者，與孩子共享故事的美好！
（二）課題總結(jié)篇
小課題
經(jīng)過一學(xué)期的深研究，教師進(jìn)行學(xué)期末小課題研究小結(jié)。通過教師們對(duì)小課題研究整體情況的分享，發(fā)現(xiàn)教師們提煉的能力得到了增強(qiáng)，科研能力獲得了提升。
大課題
幼兒園《提升幼兒體質(zhì)的循環(huán)式體能活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》與《基于分層培養(yǎng)的幼兒園師德建設(shè)研究》兩個(gè)課題組分別對(duì)本學(xué)期研究工作進(jìn)行了小結(jié)，對(duì)下期研究工作進(jìn)行了計(jì)劃。
（三）幼小銜接總結(jié)篇
培訓(xùn)
開學(xué)初期，在翔潤園保教主任尚亞蓉老師的帶領(lǐng)下，老師們以“幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)踐與思考”為主題，探索如何科學(xué)有效地進(jìn)行幼小銜接。
教研
各園點(diǎn)根據(jù)園點(diǎn)實(shí)際情況，開始思考班級(jí)幼小銜接活動(dòng)應(yīng)該如何開展，什么樣的活動(dòng)才能有效地落實(shí)、有效銜接呢？
經(jīng)過系列培訓(xùn)與教研后，成都市第二十八幼兒園集團(tuán)于學(xué)期末開展了“幼小銜接”知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽
主持人介紹比賽規(guī)則與要求
總園：Rainbow Rainbow 飛躍巔峰
朗潤園：快樂星球來打氣 無敵朗潤最給力
慧潤園：全部都會(huì) 快樂加倍
翔潤園：排山倒海 翔潤無敵
通過激烈的角逐，最終總園教師奪得桂冠。
二、展望篇
早操審議
為了更加科學(xué)、合理地開展早操活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育價(jià)值，讓幼兒在精神飽滿的狀態(tài)中開啟一天的幼兒園生活，幼兒園圍繞早操開展了研討活動(dòng)。
研討時(shí)，老師們從早操編排、幼兒動(dòng)作發(fā)展、器械的運(yùn)用等進(jìn)行討論，老師們各抒己見，根據(jù)各班幼兒特點(diǎn)從多方面進(jìn)行細(xì)致研討，最終確定了下學(xué)期早操主題。
主題審議
孩子在成長，課程在更新，為了更好的提高教師對(duì)主題的解讀和開發(fā)能力，有效推進(jìn)課程實(shí)施，幼兒園進(jìn)行了主題前審議。
班級(jí)環(huán)境審議
為充分發(fā)揮環(huán)境帶給幼兒的隱性教育價(jià)值，更好地促進(jìn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，幼兒園教師基于“兒童視角”開展了前期研討。
各班老師根據(jù)不同年齡段幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用有限的空間，利用前期調(diào)研精心設(shè)計(jì)、巧妙規(guī)劃，讓小小的一方區(qū)域，成為幼兒的成長天地。
本次期末工作會(huì)為本學(xué)期工作畫上了完美的句號(hào)，也為下學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作的開展指明了方向。老師們將繼續(xù)凝心聚力，以更昂揚(yáng)的斗志、更飽滿的熱情、更奮發(fā)的精神，懷揣責(zé)任與夢(mèng)想向新學(xué)期出發(fā)！（李林）
成都市第二十八幼兒園,期末工作會(huì)
