六月的淺夏，梔子花開(kāi)，濃濃的綠意在幼兒園里彌漫，深深的離別之情在孩子們心中蕩漾。當(dāng)盛夏伴著驕陽(yáng)走來(lái)，當(dāng)花期攜著綠意喝彩，新繁幼兒園高院分園大一班的小朋友們也將告別親愛(ài)的老師和幼兒園，去迎接一個(gè)全新的未來(lái)。
畢業(yè)典禮——籌備篇
離別像潺潺流水，又一次淌過(guò)愛(ài)的橋梁，翻騰著那如詩(shī)如畫的童年……
大一班的老師們精心籌劃，為即將畢業(yè)的孩子們準(zhǔn)備溫馨而又特別的畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮——登場(chǎng)篇
夏日的陽(yáng)光，透過(guò)葉的縫隙，灑落一地回憶，孩子們與爸爸媽媽帶著燦爛的笑容來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在“簽到板”上留下了自己的個(gè)性簽名。
乘著風(fēng)的翅膀，聆聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，孩子們的第一場(chǎng)畢業(yè)典禮從簽到墻開(kāi)始走向下一段旅程。
畢業(yè)典禮——開(kāi)筆禮
開(kāi)筆禮，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮形式的稱謂，俗稱“破蒙”，是一種流傳久遠(yuǎn)，并且融合了心理學(xué)的兒童啟蒙教育形式。
禮儀之一：過(guò)啟智門 行盥洗禮
孩子們將雙手放入水盆正反清洗，寓意凈手凈心，去雜存精，希望在今后的學(xué)習(xí)中心無(wú)旁騖，用勤勞的雙手打開(kāi)知識(shí)的大門。
禮儀之二：正衣冠 明事理
古人云：“禮儀之始，在于正容體。先正衣冠，后明事理。”衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)干凈、整潔的人。家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆诱眍^發(fā)、檢查衣領(lǐng)、拉平衣襟，希望孩子們從此學(xué)做一個(gè)干凈整潔的人。
禮儀之三：朱砂點(diǎn)痣 啟智明志
在古代學(xué)童入學(xué)時(shí)都會(huì)由啟蒙師長(zhǎng)用紅色的朱砂在學(xué)子的額頭正中點(diǎn)上一顆紅色的朱砂痣。張老師在孩子們的額頭點(diǎn)上聰明痣，一顆顆紅痣寄托著一個(gè)個(gè)美好的愿望，祝福孩子們從此聰明智慧，發(fā)奮圖強(qiáng)。
禮儀之四：書寫“人”字
人生聰明識(shí)字始，寫字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步。開(kāi)筆第一次書寫簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段要先學(xué)會(huì)做人。
畢業(yè)典禮——祝福篇
在畢業(yè)典禮上兩位家長(zhǎng)代表的發(fā)言，道出了所有家長(zhǎng)們的心聲，表達(dá)了三年來(lái)對(duì)新繁幼兒園、對(duì)老師的感激之情，并對(duì)孩子們的未來(lái)表示了深切的祝愿。
畢業(yè)典禮——表演篇
三年的師生情誼讓他們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀與惜別之情越是強(qiáng)烈。在這個(gè)特別的日子里，孩子們用最好聽(tīng)的聲音說(shuō)出對(duì)幼兒園的不舍，一起用歌聲告別！
畢業(yè)典禮——游戲篇
孩子們的一滴滴汗水，揮灑在操場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏響希望的樂(lè)章。一股股信念放飛在蔚藍(lán)的天空，伴隨著堅(jiān)定的目光，描繪出美麗的弧線。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健康生命；別看他們年紀(jì)小，可是他們斗志高。畢業(yè)典禮上本著情誼第一、比賽第二的原則，孩子們開(kāi)啟了最后一場(chǎng)在幼兒園里的籃球比賽。
畢業(yè)典禮是短暫的，但留下的回憶卻是珍貴長(zhǎng)久的。一場(chǎng)溫馨的畢業(yè)之旅，讓孩子們感受到自己的蛻變和成長(zhǎng)。（翁玉華 通訊員 魏曉敏）
新繁幼兒園,畢業(yè)典禮
