作業(yè)是學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生鞏固知識，提高能力的重要途徑，是教師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。根據(jù)《義務教育階段作業(yè)管理指南》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展，在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效的復習作業(yè)，開展科學評價，提高教育質(zhì)量。5月31日，土橋小學聯(lián)合玉石小學的數(shù)學老師們在土橋小學進行了“復習課下的數(shù)學作業(yè)設計與使用”培訓研討活動。出席本次活動的還有玉石小學鐘仁根校長和土橋小學楊先國校長、兩校分管教學的領導們。
本次活動邀請到了龍泉驛區(qū)第二小學校的黃慧章老師給大家?guī)硎痉墩n和講座。黃老師是四川省特級教師、成都市學科帶頭人、成都市教育科研先進個人、成都師范學院“國培計劃”小學數(shù)學指導專家、教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”評審專家，具有豐富的一線教學經(jīng)驗。
首先，黃老師和土橋小學六年級二班的孩子們一起給大家?guī)砹艘惶妹麨椤督鉀Q問題的策略——轉(zhuǎn)化》的示范課。通過數(shù)學謎語猜猜看——溫故知新——小試牛刀——神機妙算——大顯身手——足智多謀——聯(lián)系生活這些環(huán)節(jié)，讓孩子們明白了我們在解決問題的時候可以利用轉(zhuǎn)化的策略，化新為舊、化難為易、化數(shù)為形，打破常規(guī)走向智慧之宮。
接著，黃老師又以《構(gòu)建高質(zhì)量的小學數(shù)學復習課》為題，結(jié)合高質(zhì)量復習課的內(nèi)涵特征、意義價值、實施策略、教學案例以及幾點建議向老師們傳授了如何上好一堂高質(zhì)量復習課的經(jīng)驗，兩校的數(shù)學老師們對復習課的認識得到了進一步提高，懂得了教“方法”、教“知識”、教“心態(tài)”三種教學境界，要想上好復習課更要吃透教材、吃透學生、吃透評價。
黃老師典型案例的分享，讓老師都覺得很接地氣，淺顯易懂，學生們在上完這樣的復習課之后也體會到了“溫故而知新，可以為師矣”的道理，培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣和自信。
活動最后，土橋小學楊先國校長代表兩所學校對黃老師的到來表示衷心的感謝，對于這樣難得的學習機會希望老師們能用心學習，大膽實踐，提高復習課的教學質(zhì)量。至此，本次活動圓滿結(jié)束！(陳海燕 通訊員 肖蘭）
