為幫助家長更好地了解幼小銜接的意義，助力幼兒做好入學準備、有效實現(xiàn)家園共育，2023年5月17日，成都市雙流區(qū)黃水幼兒園聯(lián)合成都市雙流區(qū)黃水小學為家長開展了主題為“科學銜接 協(xié)同育人”的家庭教育講座。
破冰游戲·點燃全場
會議前黃越虹老師以《挖呀挖》游戲和家長進行互動，點燃家長學習熱情。
專題講座《科學銜接 協(xié)同共育》
通過播放黃水幼兒園學前教育宣傳月視頻，代園長帶領家長們一起回顧幼兒園為孩子順利進入小學做的四個準備。接著代園長以七巧板為例，對應《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，講解黃水幼兒園的培養(yǎng)目標，實現(xiàn)五育并舉，促進孩子的全面發(fā)展，并為孩子順利進入小學做好充足的準備。
黃水幼兒園通過調(diào)研小學生的情況，聚焦問題，結合幼小銜接課程活動、家園合作的方式，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣。
專題分享《怎樣做好“前書寫”準備》
黃水幼兒園的周羽嬋老師就《怎樣做好“前書寫”準備》進行專題交流，周老師為家長詳細介紹了前書寫活動對孩子發(fā)展的重要價值和意義，并以幼兒園戶外大掃除、戶外游戲為例，對幼兒園培養(yǎng)各年齡段孩子進行“前書寫”準備的具體做法進行詳細交流。
黃水幼兒園通過區(qū)角游戲、周記、小任務記錄以及戶外游戲計劃與總結，進行前書寫能力的培養(yǎng)。孩子們在幼兒園一日生活中學習并積累前書寫經(jīng)驗，幫助幼兒做好身心準備、生活準備、社會準備、學習準備的重要組成部分。
專題分享《聚焦關鍵期 大班幼小銜接怎么做》
黃水幼兒園游戲組組長、雙流家庭教育講師團講師申小鈴老師圍繞《聚焦大班幼小銜接關鍵期》進行專題交流。申老師以孩子在幼小銜接中產(chǎn)生不適應的原因作為突破點，為家長們詳細講解了幼兒園和小學的社會要求、生活制度、人際關系以及生活環(huán)境差異性，并以四個準備為主體，具體講述班級通過開展運動活動、大掃除活動、大帶小活動、小任務和播報活動等豐富的活動，為孩子進入小學做好四個方面的充足準備。
專題交流《解憂家長之惑》
黃水小學周曉麗主任圍繞《解家長之惑》進行交流和分享，周主任在前期通過多種形式調(diào)查了解幼兒園大班家長對于幼小銜接的焦慮和問題，在本次交流中周主任根據(jù)家長們的疑問和困惑，作了詳細且有針對性的解答，也給予了家長們在幼小銜接中關于學習、生活、環(huán)境中的具體做法和合理建議�？茖W幼小銜接，為孩子進入小學做好充足準備，聽完周主任的分享，緩解了家長的焦慮，大家紛紛點贊。
家長反饋
從家長反饋表中，看到了家長在本次講座中的所獲所得。對話家長、真正解決家長的問題，這才是家長講座的真正意義。
幼小銜接是一項長期性、連續(xù)性和全面性的工作，黃水幼兒園將繼續(xù)推進幼兒園與小學的深度合作，關注兒童的成長規(guī)律，促進其生理、情感、能力方面的均衡發(fā)展，家園攜手共同幫助孩子做好身心、生活、社會、學習四個準備，讓幼兒順利實現(xiàn)從學前到小學的過渡。（江蕾 通訊員 熊英）
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