為充分發(fā)揮優(yōu)秀成果的輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)區(qū)域教師小專題研究的高質(zhì)量發(fā)展，2023年5月17日下午，由錦江區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，成都市鹽道街小學(xué)東湖分校承辦的“錦江區(qū)教師小專題成果推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”如期舉行。錦江區(qū)教科院歐圓圓老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，錦江區(qū)各中小學(xué)科研負(fù)責(zé)人、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師全程參與活動(dòng)。
本次成果推廣活動(dòng)圍繞“具身認(rèn)知理念下的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐”這一主題展開(kāi)，分為四部分進(jìn)行：課例展示、課例解讀、成果匯報(bào)、專家點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)伊始，課題組李辰銘老師和二年級(jí)一班的同學(xué)們共同呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)課例《“重復(fù)”的奧妙》。李老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，認(rèn)識(shí)重復(fù)的奧妙。課例中巧妙設(shè)計(jì)了規(guī)律接龍、火眼金睛、奇思妙想三項(xiàng)闖關(guān)，以游戲闖關(guān)的形式引導(dǎo)學(xué)生鞏固新知，創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
緊接著，謝麗老師從前端分析、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及活動(dòng)評(píng)價(jià)三個(gè)方面，分享了《“重復(fù)”的奧妙》這堂課的設(shè)計(jì)思路以及背后的深度思考。張啟鳳老師則帶來(lái)了課題《具身認(rèn)知理念下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》的成果分享，從問(wèn)題提出、核心概念、研究成果、研究成效四個(gè)方面詳細(xì)闡述了課題的研究狀況。
最后，教科院歐圓圓老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。歐老師對(duì)課題組的成果給予高度肯定，并從課例出發(fā)，與參會(huì)老師們?cè)俅沃販亓恕?ldquo;重復(fù)”的奧妙》一課的設(shè)計(jì)邏輯，鼓勵(lì)其他學(xué)校數(shù)學(xué)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，催發(fā)成果意識(shí)。
參會(huì)老師們也充分肯定了學(xué)校的課題研究?jī)r(jià)值，認(rèn)為課題選題視角新穎，具有超前性；課題研究深入，成果展示豐富，改革路徑清晰，借鑒性較強(qiáng)，研究成果也能夠運(yùn)用到自己的工作中。
教而不研則淺，研而不教則空，老師們將繼續(xù)共思共研，“研”之有理，“研”有所得！（李永 通訊員 陳雯雯 苗月嬌 雷蕾）
鹽小東湖,錦江區(qū)教師小專題成果推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
