為了落實新課標精神，提升學生的核心素養(yǎng)，加強教學研究，近日，成都市新都區(qū)繁江小學分別在新、老校區(qū)開展了為期三天的語文“社會化課堂教學”教研成果展示活動。
首先，教務處副主任黃利老師致辭，拉開了此次教研活動的序幕。其次，六位老師分別代表各個年級進行了“社會化課堂教學”展示。
張倩老師執(zhí)教六年級下冊《兩小兒辯日》
楊霞老師執(zhí)教五年級下冊《田忌賽馬》
高志飛老師執(zhí)教四年級下冊《三月桃花水》
馮宇老師執(zhí)教三年級下冊《紙的發(fā)明》
舒玉娟老師執(zhí)教二年級下冊《蜘蛛開店》
王祝平老師執(zhí)教一年級下冊《咕咚》
課后，六位老師分別根據(jù)自己的教學內(nèi)容作了全面的說課。語文教研員陳華春老師作了精彩點評，就如何訓練學生的聽、說、讀、寫能力和思辨能力作了深入講解。
最后，教務處主任程華老師也提出了自己的寶貴意見：“社會化課堂教學”就是營造一個“民主”“互動”“容錯”的學習環(huán)境，讓學生可以大膽發(fā)表自己的看法和意見，不僅可以和老師互動，還可以生生互動，碰撞出思維的火花，注重思辨能力的培養(yǎng)。
通過本次展示活動，相信繁江小學語文老師會繼續(xù)帶著對“社會化學習”的熱情走進課堂，在教學實踐中創(chuàng)出特色！（賴波 通訊員 趙璐）
聚焦“社會化課堂教學”,繁江小學,語文教師,精彩獻課
