四月春意正濃，草長鶯飛，萬物清明。春的暖風輕輕地撩撥著草木的枝芽，在這溫暖的人間四月天里，成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園的老師們也不忘學習，一起看看四月老師們都進行了哪些教研活動吧！
5月課程審議
為了進一步推進幼兒園活動實施的適宜性和有效性，提升教師對課程的理解能力和行動力，為提高課程開展的有效性。2023年4月28日，該園開展了5月主題課程審議活動。
通過研討活動，提升了教師們課程意識和專業(yè)水平，促進教師間相互學習、交流。教師們將帶著課程的新啟迪、新思考一路前行，真正讓課程審議成為支持兒童深度學習的推手，成為教師專業(yè)成長的有效載體。
美術(shù)組讀書活動
閱讀是教師自主研修提升自我專業(yè)素質(zhì)的重要途徑之一。為進一步提高幼兒園教師的美術(shù)素養(yǎng)，提升教師對美術(shù)核心經(jīng)驗的理解。2023年4月13日，該園組織美術(shù)組教師開展了主題為“問題引導學習 共探美術(shù)核心經(jīng)驗”的讀書分享活動。
活動中，教師們將自己的答案進行了分享交流，在思維的碰撞之中，教師們進一步認識到幼兒美術(shù)活動的意義與價值，對于美術(shù)核心經(jīng)驗的理解也更為深入了。
美術(shù)組觀摩活動
“藝術(shù)是幼兒感性把握世界的一種方式，是表達認識世界的另一種語言。”為了提升教師的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)教學水平，促進美術(shù)活動高質(zhì)量。2023年4月27日，該園美術(shù)教研組以“以研促教 與美同行”為主題，開展了教研活動。
教育因交流而精彩，教研因探索而美麗。美術(shù)教研活動的開展，為老師提供了一個相互學習進步的機會，在不斷的思想碰撞中激發(fā)新的火花，為今后的美術(shù)教學發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了幫助教師們加深對不同年齡段角色游戲內(nèi)容、角色游戲材料的掌握，并通過小組分享，完善優(yōu)化小、中、大三個年齡段角色游戲網(wǎng)絡(luò)圖。成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園游戲教研組于2023年4月14日開展了主題為“立足兒童視角，深析角色游戲”的教研活動。
小班教研——我是兒歌小達人
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中語言目標指出：“3-4歲幼兒喜歡跟讀韻律感強的兒歌和童謠。”兒歌語言簡潔明了，詞句音韻流暢，節(jié)奏輕快，讀起來朗朗上口，深受幼兒喜愛。為了進一步發(fā)展小班幼兒的語言表達能力，讓幼兒感受兒歌的魅力，小班組開展了“兒歌小達人”教研活動。
中大班教研——球球暢玩日
為了把活動的主動權(quán)交給幼兒，讓幼兒真正成為活動的主人，在自由暢玩的球類游戲中感受球類活動的趣味性，也體驗與人交往、合作的快樂，提升幼兒的社會交往能力，增強幼兒自信心和成就感。
2023年4月16日，中大班組教師齊聚一堂開展了有趣好玩的“球球暢玩日”方案討論活動。
整個活動主要以幼兒自行組隊、自主選擇游戲的方式進行，力求拉近不同年齡、班級孩子之間的距離，從而讓孩子們度過一個自主、開心、有意義的戶外時間。（江蕾 通訊員 曾茂佳）
成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園
