四月的天空暈染了龍泉教育的新氣象，龍泉驛區(qū)第十八屆教師技能大賽在最美好的四月如火如荼地召開了！乘著這股東風，成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學校各個學科教師都積極參與比賽，提煉素養(yǎng)導向下的“新教學”實踐成果。5月8日下午，懷揣著對教育教學的殷殷期待，對學校發(fā)展的美好展望，經(jīng)開實小教師齊聚四樓會議室，參與本次教師技能大賽的總結(jié)會，本次活動由學校教科室龐瑞老師主持。
回顧·感動
大會伊始，鄭惠瓊副校長回顧了此次課堂大賽整個歷程。歷時一個月的時間，學校十三個學科，共計十九位老師，十三個指導團隊參與成都經(jīng)開區(qū)第十八屆教師技能大賽。最終獲得了非常優(yōu)異的成績，三位教師取得一等獎，七個教師及團隊獲得二等獎，三位參賽教師三等獎，取得了近年課堂大賽的最好成績，學校榮獲了“先進集體”稱號！這些榮譽充分的證明了在此次課堂大賽中經(jīng)開實小賽課教師和團隊落實了“雙新”課堂樣態(tài)，以素養(yǎng)導向下的新教學實踐課堂為方向，注重了培養(yǎng)“素養(yǎng)”教師，打造“優(yōu)質(zhì)”教師團隊。
反思·收獲
緊接著參賽教師用視頻的方式進行了參賽感悟、重要收獲、反思改進等三個方面總結(jié)分享，并且由觀摩教師談感受和收獲！重視核心素養(yǎng)導向下的新課堂構建，大膽變革開展素養(yǎng)導向的新教學實踐，將是每一位教師成長的方向！
個人復盤
現(xiàn)場互動
然后磨課團隊語文組團隊從團結(jié)協(xié)作、收獲體會以及改進措施等方面為切入點用視頻方式進行賽課準備的復盤！任何成功都離不開背后默默奉獻的團隊老師們，在分享中，老師們展示出來的積極性、主動性、集體的凝聚力都是令人欣喜和鼓舞的，都給予了參賽老師極大的鼓舞和信心，讓他們在賽課過程中快速成長起來，從而呈現(xiàn)了一堂堂高質(zhì)量的課堂。
成長·前行
回顧賽課點滴，內(nèi)心澎湃依然。根據(jù)賽課老師和賽課團隊的總結(jié)視頻，評選出了優(yōu)秀參賽教師和最佳團隊，學校領導對獲獎老師和團隊頒發(fā)獎狀和獎品！通過表彰，肯定了此次大賽賽課老師和團隊的勤耕探索，高度贊揚了每一位參賽老師和參賽團隊的精心設計和精彩展示，鼓勵更多的老師們開闊創(chuàng)新，找到新的思考點和突破點，讓大家對經(jīng)開實小未來的發(fā)展方向充滿期待。
大賽的帷幕雖已悄然降落，但思想的火花還跳躍在我們眼前，活動的最后，老師們也積極就此次觀摩活動的收獲和反思進行了分享交流，素養(yǎng)導向下的課堂教學還需沉下心來去思考、去實踐、去研究，“知不足而后進，望遠山而力行”，只有以更加振奮的精神，更加飽滿的熱情，更加頑強的毅力，才能實現(xiàn)課堂教學的改變，才能促進教師的真正成長！
會后，所有教師就參與觀課、賽課和總結(jié)的感受、感悟和感想展開反思，體現(xiàn)了教師團隊專業(yè)成長的決定和行動。
一次賽課一次經(jīng)歷，一次經(jīng)歷一次成長，一次成長一次蛻變。經(jīng)歷的是從磨課、賽課到反思課堂，成長是實踐、梳理和經(jīng)驗總結(jié)，蛻變是教材解讀、是課堂教學和風格定型，賽課就是教師能力的體現(xiàn)、團隊力量的呈現(xiàn)、學校教學整體的展現(xiàn)。（陳海燕）
經(jīng)開實小,呈“賽課”團隊風采,展“雙新”課堂樣態(tài)
