為深入落實《義務教育英語課程標準（2022年版）》提出的“立德樹人”根本任務，有效探索通過英語閱讀落實英語學科育人的有效途徑，高效助力廣大中小學英語教師轉(zhuǎn)變閱讀教育觀念、更新閱讀教學方法，北京外國語大學將聯(lián)合外語教學與研究出版社舉辦“2023年全國中小學英語分級閱讀教學說課大賽”。
成都市雙流區(qū)棠湖小學英語教研組高度重視，群策群力，積極備賽。來自棠湖小學的教師團隊參加了2023年全國中小學英語分級閱讀教學說課大賽，其中李天隼、甘欣、黃丹、邱夕珂教師團隊代表學校從43個參賽團隊中脫穎而出進入團隊前8名，并獲得區(qū)級決賽的資格。她們在決賽中賽出風采，向大家展現(xiàn)了棠小人的拼搏求真精神，并以全區(qū)第七獲得了雙流區(qū)特等獎的好成績！倪曉瓊、張亞婷、趙慧、盧潔團隊也積極參加了此次比賽并獲得了區(qū)級一等獎的好成績。
本次大賽的主題為“英語閱讀教學中‘教—學—評’一體化設(shè)計與實施”，老師們基于核心素養(yǎng)目標、內(nèi)容載體設(shè)計教學目標和教學活動，指導學生作為主體參與語言實踐活動，同時監(jiān)控教與學的過程與效果，使“教”“學”“評”三位一體，發(fā)揮協(xié)同育人功能。
備賽期間，張澤英老師、倪曉瓊老師緊扣主題給予精準點撥，指導老師們捋清說課的思路與方法，找準繪本教學的出發(fā)點和落腳點，以活動為主線優(yōu)化教學設(shè)計，展現(xiàn)了在新課程標準的引領(lǐng)下對英語活動觀的思考與實踐。參賽隊伍在組內(nèi)反復磨課，完善說課稿、教學設(shè)計和課件，對各教學環(huán)節(jié)進行了多次打磨，反復修改說課稿，模擬演練，充分展示英語教研組的團隊協(xié)作精神。（孫林馨）
區(qū)級特等獎,棠湖小學,英語教研組,“說”出精彩
