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五幼培風與成都市同輝(國際)學校簽訂黨小組結(jié)對共建協(xié)議

來源:成都市第五幼兒園培風園  作者:孫林馨 通訊員 孫潤江  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-29

為促進基層黨組織建設(shè)不斷深入,提升黨小組工作質(zhì)量,促進幼兒園幼小銜接工作水平不斷提升,建立幼兒園同小學之間長效合作溝通平臺,2023年4月28日上午,成都市同輝(國際)學校(以下簡稱:同輝小學)校長瞿曦和副校長楊曉彬帶領(lǐng)同輝小學團隊走進成都市第五幼兒園培風園(以下簡稱:五幼培風)開展了深入的參觀交流,并簽訂了黨小組結(jié)對共建協(xié)議。G6I四川教育在線

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簽約儀式前,五幼培風業(yè)務(wù)園長張倩熱情地歡迎同輝小學的領(lǐng)導、老師們前來參觀交流。并帶領(lǐng)瞿校長一行參觀了五幼培風的校園環(huán)境,介紹了五幼培風的特色園所文化,以及五幼培風“以美為核”的教育理念。使同輝小學對五幼培風的教育教學有了更加深入的了解,對于兩校之間校園文化的相似之處也有了更深的認識,對于今后開展更多校際間合作打下了良好基礎(chǔ)。G6I四川教育在線

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隨后,五幼培風園長周倩與同輝小學校長瞿曦進行了簽約儀式。協(xié)議中就兩校如何進一步加強基層黨建工作,不斷豐富黨建資源,拓展黨組織活動區(qū)域,推動基層黨組織之間的聯(lián)動共建,提升黨建工作活力,推進幼小銜接課程的融合發(fā)展等工作目標做了專項協(xié)定,由此建立了更加緊密的聯(lián)系。G6I四川教育在線

簽約儀式結(jié)束后,兩校教師開展了幼小銜接聯(lián)合教研活動,就幼小銜接工作中最重要的四個熱點問題——幼兒園與小學的區(qū)別、幼兒年齡特征的轉(zhuǎn)變、如何做好幼兒身心適應(yīng)以及小學對幼兒的支持策略展開討論。同輝小學的老師們以幼兒進入小學后所產(chǎn)生的各種問題和變化,通過真實案例向五幼培風的老師做了介紹,并共同探討了在幼兒園大班所能開展的提前適應(yīng)小學的多種形式的教學活動。五幼培風的老師們也介紹了自己所開展的幼小銜接相關(guān)工作內(nèi)容,提出了自己關(guān)于如何幫助幼兒適應(yīng)小學的生活學習節(jié)奏的思考和具體教育措施,雙方通過對以上四個熱點問題的探討,逐漸明確了下一階段工作的方向和重點,對于如何更好地開展幼小銜接工作也有了全新視角的思考。G6I四川教育在線

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通過本次結(jié)對簽約活動,加深了兩校在黨組織建設(shè),教育教學、幼小銜接、社會活動等多領(lǐng)域的合作,拓寬了合作途徑,有效建立的長效合作機制,對于更好地開展黨組織基層活動,提升區(qū)域幼小銜接工作質(zhì)量具有重要意義。(孫林馨 通訊員 孫潤江)G6I四川教育在線

成都市第五幼兒園培風園,成都市同輝(國際)學校簽訂黨小組結(jié)對共建協(xié)議
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