為提高班主任工作的有效性和班主任的育人水平，促進(jìn)班主任之間的交流與合作，4月17日下午，成都市東城根街小學(xué)B區(qū)六年級組班主任老師在級部長曾舒琪老師的組織下，開展了以“管理有溫度，育人有智慧”為主題的班主任主題研修活動(dòng)。
集思廣益
老師們分別從“學(xué)生的行為習(xí)慣、品德教育的培養(yǎng)；班級建設(shè)的目標(biāo)設(shè)置、班級學(xué)生的評獎(jiǎng)機(jī)制；注重與學(xué)生共情、給予學(xué)生自主權(quán)；加強(qiáng)家校溝通、協(xié)同育人”等方面分享了各自的治班策略和心得。從注重細(xì)節(jié)的教育到學(xué)生自主管理意識的加強(qiáng)，以公平尊重的眼光對待每一位學(xué)生到班級呈現(xiàn)和諧共生的面貌，都是老師們在用心做教育、用愛做教育，成為了學(xué)生成長路上的擺渡人。
挑戰(zhàn)定式
聆聽完伙伴的分享，老師們獲益匪淺，紛紛表示在今后的工作中將挑戰(zhàn)全新策略，突破思維定式，嘗試采用鮮活而有效的治班管理策略。
取之有道
老師們用關(guān)鍵詞記錄下行之有效的班級管理策略，凝聚共識、集聚智慧、匯聚力量，合力推進(jìn)班主任管理和育人能力的提升。
最后，六年級級部長曾舒琪老師對本次教研活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，提出要“以心換心”做有愛的班主任、“賞罰分明”做寬嚴(yán)相濟(jì)的班主任、“注重細(xì)節(jié)”做有智慧的班主任。
德育主任王曉燕老師充分肯定了六年級級部對本次交流的思考與準(zhǔn)備，評價(jià)此次的教研交流“落點(diǎn)小、有策略、有反思”，并給班主任老師們推薦書籍——《班主任工作中的心理效應(yīng)》。希望老師們在書中習(xí)得更多技巧和心理效應(yīng)來科學(xué)的管理班級，同時(shí)，指出班主任老師需要以一顆友愛、善意、尊重、接納和寬容的心去實(shí)踐，才能奏效。
此次班主任主題研修是一次是經(jīng)驗(yàn)的分享，也是一場思想的碰撞，更是一聲吹響班主任工作的“集結(jié)號”。用心，為學(xué)生的夢想插上翅膀；用情，為學(xué)生的生活裝點(diǎn)希望；用智，為學(xué)生的未來創(chuàng)造可能。成都市東城根街小學(xué)必將班級管理工作做深做細(xì)，堅(jiān)持智慧德育！（賴波 通訊員 程會霞）
成都市東城根街小學(xué),班主任研修
