為全面提升班主任隊伍素養(yǎng)，扎實而又高效地落實新時代學校“立德樹人”根本任務，進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任育人水平，4月10日，成都市鳳凰小學校全體行政及班主任前往成都市石筍街小學校(一品天下分校)聆聽全國模范教師、全國基礎教育先進個人、全國十佳最美教師、錦江區(qū)葉德元名師工作室領銜人、錦江區(qū)特級教師葉德元老師帶來的《做心平氣和的班主任》專題講座。
講座伊始，葉德元老師用風趣幽默的語言和鮮明的個性魅力分享了自己工作中生動的教育案例。他把19年班主任經歷中那些閃光的瞬間形成一個又一個珍珠般的經典故事，葉老師說“研究方法不如研究人，我無法告訴你應該怎么做，因為每個孩子都有自己的個性。”讓孩子們做主角，當主唱，他用十余年的堅持詮釋了他扎根于愛的教育理念。接著，葉老師以“培養(yǎng)什么樣的人？”發(fā)問，分享管理班級的原則和凝聚班級的有效方法，令在場的所有班主任收獲頗豐。葉德元老師說：“好老師就是看得清時代，在傳承中勇于承擔責任；看得到未來，在守望與信任中靜靜等待；找得到幸福，用自信與微笑帶給孩子幸福。”
一直以來，鳳凰小學堅持以生為本的發(fā)展理念，秉承“幸福人生·樂在養(yǎng)成”的辦學理念，讓學生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福。此次講座拉開了成都市鳳凰小學校班主任能力提升工程的序幕，作為金牛區(qū)師德教育涵養(yǎng)基地，鳳凰小學將逐步形成班主任隊伍階梯上升，良性發(fā)展的態(tài)勢，構建起“架梯-固梯-升梯”三級班主任梯隊培訓體系，即新手帶動，以“研”促進、骨干帶動，以“范”促升、名師帶動，以“專”促能，著力打造一支品德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的班主任團隊。教育需要情懷，鳳凰小學做有溫度的教育，用生命溫暖生命，當心平氣和的班主任，和學生一起好好過日子。（賴波 通訊員 唐春麗）
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