近日,成都市金沙小學(xué)孩子們上了一堂有趣的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,設(shè)計(jì)一幅軸對(duì)稱圖形。
課堂中,學(xué)生們探究出方法后,老師并沒(méi)有著急讓學(xué)生馬上設(shè)計(jì),而是順著學(xué)生的思路出示一張紙并畫好圖案,讓學(xué)生判斷展開(kāi)后完整的圖形樣子,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷想象、推理和驗(yàn)證的過(guò)程。本節(jié)課通過(guò)操作活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,孩子們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),并發(fā)展了空間想象力。(賴波 通訊員 黃娜 加波)
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