按照四川省教育廳和廣安市人民政府《共建廣安市公辦學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)合作協(xié)議》《四川省教育廳關(guān)于開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》精神，成都市第六幼兒園于3月23日、24日走進(jìn)廣安，開(kāi)啟支教之旅。
此次支教活動(dòng)，六幼集團(tuán)集合總園、文廟、清波、龍嘴B區(qū)、百仁、蔡橋、萬(wàn)家灣各園區(qū)的園長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人及骨干教師，搭起了“廳市共建”的幼教橋梁。這也是成都六幼第二次走進(jìn)廣安，走進(jìn)廣安區(qū)兩路口幼兒園和官盛春天幼兒園，與幼教同仁們共研、共討、共學(xué)習(xí)。
廣安區(qū)兩路口幼兒園秉持以幼兒的品性教育為抓手，為小、中、大年齡段幼兒建立分享、自信、自立的良好品格，培養(yǎng)會(huì)玩、繪美、慧創(chuàng)的幼兒。在幼兒園環(huán)境參觀和園所介紹中，六幼老師也被兩路口的園所文化和高質(zhì)量的師幼對(duì)話所感染，兩地老師們進(jìn)行了親切的交流。
兩口路幼兒園付園長(zhǎng)對(duì)成都六幼的到來(lái)表示熱烈的歡迎，在布置溫馨的交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)兩路口幼兒園提出的關(guān)于提高幼兒園課程質(zhì)量，如何促進(jìn)課程內(nèi)涵發(fā)展再上臺(tái)階的問(wèn)題，兩地老師做了深入的交流與探討。
成都六幼總園保教主任劉文歡老師以《生態(tài)教育背景下的幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展》為題，以總園園本課程的開(kāi)展背景為指引，詳細(xì)介紹了六幼主題活動(dòng)的開(kāi)展情況。包括主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇、審議模式、梳理框架以及思考與調(diào)整。
隨后，六幼三位老師分別帶來(lái)小、中、大三個(gè)主題活動(dòng)，從理論學(xué)習(xí)到案例觀摩，讓老師們多維度認(rèn)識(shí)到幼兒園主題活動(dòng)的內(nèi)涵價(jià)值。
劉維維老師《我給大樹(shù)穿彩衣》
宋元英老師《小兔的呼吸心愿》
周夏菲老師《天府綠道推薦官》
同時(shí)邀請(qǐng)了六幼各園區(qū)的園長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人、骨干教師代表，為老師們現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。對(duì)主題活動(dòng)的教師推進(jìn)策略、開(kāi)展周期、如何選取活動(dòng)生成點(diǎn)、適宜的開(kāi)展方式等問(wèn)題做了詳盡的解答和專業(yè)的引領(lǐng)。為老師們撥開(kāi)迷霧，明確方向。
再次走進(jìn)官盛春天幼兒園，六幼老師們看到了與兩年前不同的景象。張園長(zhǎng)介紹到：在聽(tīng)取了六幼的建議后，現(xiàn)在園區(qū)的環(huán)境里有了更多孩子們的親密互動(dòng)。有趣的石頭人和泥巴人、極具地方特色的曲藝傳統(tǒng)、安吉游戲下的幼兒自主游戲探索表達(dá)，都在環(huán)境中看到了孩子們的參與和痕跡。
六幼總園全于珠老師以《聚焦教育研究，解惑教學(xué)實(shí)踐》為題，細(xì)數(shù)了幼兒園課題研究流程的十個(gè)內(nèi)容。從最初的選題價(jià)值、方向、名稱確立到最后的結(jié)題報(bào)告，每一步都做出了詳細(xì)的解讀，讓老師們首先產(chǎn)生理論共識(shí)，增加對(duì)幼兒園課題開(kāi)展的深入認(rèn)識(shí)。
在交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)課題推進(jìn)六幼各園區(qū)園長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人給予了官盛春天幼兒園切實(shí)的建議，并提出了可行性的關(guān)于課題開(kāi)展的實(shí)施策略。幼兒園可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，捕捉到具有協(xié)助幼兒成長(zhǎng)或是環(huán)境變化等具有研究?jī)r(jià)值的內(nèi)容，建立團(tuán)隊(duì)，做真研究。
此次跨地域幫扶活動(dòng)溫暖依舊，六幼將與廣安兩所園區(qū)繼續(xù)保持多形式的互通交流。成都六幼也將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷強(qiáng)大自身，站在國(guó)家學(xué)前教育前端，踔厲奮發(fā)，砥礪前行。(孫林馨)
成都市第六幼兒園,成都市第六幼兒園送教到廣安
