為進(jìn)一步推動(dòng)全省教育教學(xué)改革，為加快推進(jìn)四川教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)力量，3月21日上午，四川省第八屆教研室主任論壇在四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)崇和校區(qū)召開(kāi)。
本次論壇由四川省教育科學(xué)研究院主辦、四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校(園)承辦，全省市州共計(jì)200余位代表參加了此次學(xué)術(shù)盛宴。
省教科院附小崇和花園內(nèi)豎起嶄新的展板，于論壇前夕向與會(huì)代表毫無(wú)保留地展示學(xué)校管理體系建設(shè)。
論壇在四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)董洪丹的主持下順利開(kāi)展。
專家報(bào)告
會(huì)議伊始，中國(guó)教科院未來(lái)教育研究所副所長(zhǎng)曹培杰博士以《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與未來(lái)教育》為題作報(bào)告。他指出，社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)教育提出了新的要求，教育作為面向未來(lái)的事業(yè)，應(yīng)利用數(shù)字化條件，實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型將賦能學(xué)習(xí)變革、重構(gòu)課程體系、重塑學(xué)習(xí)場(chǎng)景。
經(jīng)驗(yàn)交流
綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所、涼山彝族自治州教育科學(xué)研究所、資陽(yáng)市教育科學(xué)研究所、成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院、德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究與教育培訓(xùn)中心、廣元市利州區(qū)中小學(xué)教研室、四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)作了經(jīng)驗(yàn)交流。
四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)雷春分享了省教科院附小教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)管理體系的探索之路。“評(píng)”是核心，系統(tǒng)思考、總體布局，以“評(píng)”牽引“教”和“學(xué)”的過(guò)程、內(nèi)容、方法、場(chǎng)域，建立結(jié)果導(dǎo)向下的教學(xué)管理體系。
省教科院附小重視評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)體發(fā)展的建構(gòu)作用，附小兩年半的建校歷程中，始終牢牢抓住評(píng)價(jià)這個(gè)總纜繩，抓住“教學(xué)評(píng)一體化”這個(gè)總策略，不斷完善和改進(jìn)學(xué)校的育人體系，形成了一種新的學(xué)校治理方式，促進(jìn)師生、學(xué)校的“整體生長(zhǎng)”。
領(lǐng)導(dǎo)講話
省教科院黨總支書(shū)記、副院長(zhǎng)廖德斌在會(huì)上提出，眼界、觀念很重要，要加強(qiáng)自身建設(shè)、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，更應(yīng)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終確保教育科研工作的正確方向。廖副院長(zhǎng)向在座教科研系統(tǒng)代表們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)了崔副廳長(zhǎng)在全省教育科研工作會(huì)上的講話，并向在座代表們梳理省教科院2023年工作思路。
四川省第八屆教研室主任論壇至此圓滿收官。此次論壇為各地教研機(jī)構(gòu)搭建了互相學(xué)習(xí)交流、協(xié)同創(chuàng)新的平臺(tái)，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)引領(lǐng)，提高教育質(zhì)量有重要的意義。2023，四川教研系統(tǒng)將銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，奮力開(kāi)啟省教育科研高質(zhì)量發(fā)展的新局面，奮力書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化的四川篇章。（江蕾）
四川省第八屆教研室主任論壇,在省教科院附小崇和校區(qū)
