2023年3月17日，成都東部新區(qū)三岔湖幼兒園請專家進園，開展了“以數(shù)啟思，共研成長”數(shù)學領域教研活動，目的在于有效提升教師，特別是新教師對于數(shù)學教學的組織能力。進園專家溫老師分年齡段對教師進行了逐一指導和培訓。
首先，溫老師從小班的數(shù)學教學活動出發(fā)，縱觀整學期的活動內容，指導教師以游戲貫穿活動始終，在情景游戲中培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，感悟到數(shù)學的有趣。
接著是對中班數(shù)學教學活動有效組織的培訓和研討。溫老師指出，教學活動要注重引發(fā)幼兒的興趣，可通過觀看直觀生動的課件，引發(fā)幼兒思考；通過游戲的形式，讓幼兒自主探究，由淺入深，層層遞進，讓幼兒在玩中學，在操作中學，加深對知識點的理解。
最后是對大班數(shù)學教學活動的組織進行培訓和研討。溫老師帶領教師針對日常活動組織中出現(xiàn)的具體問題進行回顧、梳理，提出解決問題的建議。溫老師強調，要將數(shù)學與其他領域教育活動相融合，將幼兒置身于一個全方位、立體化的真實數(shù)學情境之中，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，在游戲中探索學習方法，并能把數(shù)學知識應用于生活之中，充分感悟數(shù)學的有用與有趣。
學思勵新，知行致遠，每一次教研都是分享的過程、成長的經(jīng)歷；每一次交流都是思想的碰撞、內涵的提升。通過此次教研活動，老師們在今后的教育教學實踐中，將進一步優(yōu)化兒童數(shù)學學習與發(fā)展的環(huán)境，有效激發(fā)幼兒學習的興趣，提升幼兒解決問題的能力。（李林）
以數(shù)啟思,三岔湖幼兒園,共研成長
