為進一步貫徹落實“雙減”政策，抓細、抓實各項教學常規(guī)，促進教育教學質(zhì)量全面提升，3月14日至16日，崇州市學府小學開展了教學常規(guī)檢查工作。在學校教導處的精心組織下，各學科教研組長分別對語文、數(shù)學、綜合學科老師的備課本、《教師專業(yè)成長手冊》和學生作業(yè)等進行了深入細致的檢查，并及時對檢查情況進行了總結(jié)、分析和反饋。
備課是上好課、提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎。通過檢查，看出各位教師備課態(tài)度認真，教案詳盡，設計規(guī)范，課時數(shù)量充足；每課時根據(jù)學生學情科學制定教學目標，確定教學重、難點，授課環(huán)節(jié)清晰，注重培養(yǎng)學生的思維能力、學習能力和學科素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了“三課五環(huán)”課改新模式。《教師專業(yè)成長手冊》上的聽課記錄、教研感悟、理論學習、反思札記等內(nèi)容詳實、書寫規(guī)范，體現(xiàn)了每一位教師獨特的見解和思考，真正做到了學有所思、學有所獲、學有所用。
在“雙減”政策的背景下，各學科老師都在積極追求高質(zhì)高效的作業(yè)設計。此次檢查還看出各學科教師都能根據(jù)學科特點和學生實際，設計有層次、有梯度、內(nèi)容適量、難易適度的作業(yè)，對作業(yè)做到及時批改、全批全改，并且有二次批改的痕跡。有的老師還采用等級加激勵性語言等評價方式，激發(fā)學生學習積極性，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
教學常規(guī)檢查既是老師們互相學習和交流的機會，更是一種促進和激勵。學府小學將繼續(xù)貫徹落實“五項管理”和“雙減”政策，夯實教學常規(guī)工作，不斷提高教育教學質(zhì)量。（黃小林 通訊員 劉玲）
學府小學,教學常規(guī)檢查
